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三年级心理健康教育
导学案
2015年秋
活动一 猜猜我是谁
活动目标
知识与技能
通过教学使学生知道自己在不断成长变化,明年会长得更高,学到更新的知识,认识更多的朋友。树立自信心。
过程与方法
通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。树立自信心。
情感、态度与价值观
培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。树立自信心。
活动重难点
知道自己在不断成长变化,明年会长得更高,学到更新的知识,认识更多的朋友。树立自信心。
活动准备
ppt课件
学前班、一年级、二年级的合影。
活动流程
活动一
谈话引入,
激发兴趣 同学们,从这学期开始,我们将学习一门新课程——《心理健康教育》。
请同学们默读活动一。
教师出示PPT课件(第一页方框里的话)
同学们勾画第一页方框里的话。
教师讲解。
活动二
做游戏:照片秀。
一 .刚入学时的我
1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。
2.让学生找自己和别人。
3.学生自己找。
活动三
写写画画
1.让同学们把自己的入学(读学前班)时的照片贴在第二页的方框里,并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事。
2.学生自己写。
3.交流分享。
二 .现在的我
让学生画一画(贴自己的近照)。并写一写老师和同学给我最多的评语。
学生自己写。
交流分享。
活动四
畅想未来
1.画一画并猜一猜二十年后的自己会是什么样子的。
2.学生自己画。
3.交流分享。
活动五
心声笔记 写自己最想说的一句话。
交流分享。
教师出示ppt课件:自信心是人生成功的第一秘诀,成功的硕果不会结在缺乏自信心的树上。”
学生勾画,教师讲解,学生齐读。
教师讲《张“笨”不笨》让学生谈谈自己的感受。
课题活动二 戴高帽
活动目标
知识与技能
通过教学使学生 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处,能发现别人的长处,尽自己的努力,做力所能及的事。
过程与方法
通过游戏讨论讲故事的形式,正确认识自己的长处和不足。引导学生尽自己的努力,做力所能及的事。
情感、态度与价值观
培养学生正确看待自己。
活动重难点能发现自己的长处同时也能看到自己的短处,能发现别人的长处,尽自己的努力,做力所能及的事。
活动准备 PPt课件 小黄帽
活动流程
活动一 导入新课
你常和同学们握手吗?你感受到快乐友好的心情了吗?在这种心情下我们一起来做游戏:戴高帽
活动二 活动大转盘
1.游戏
(1)教师宣布游戏规则。(2)学生游戏。
(3)汇报自己握手的次数。说说自己的感受。
2..游戏:戴高帽
(1)游戏准备。 (2)教师分组。
3.教师宣布游戏规则。
4.分组游戏。
活动三 七嘴八舌
1.请把同伴给我的评语帽子的空白处。
2.讨论:(1)别人给我戴高帽时,我的感受是什么?(2)我给别人戴高帽时,我的感受是什么?
学生交流汇报填空。
教师出示PPT课件。学生勾画讲解。学生齐读。
活动四 自助活动
学生讲故事。
课 题 活动三 找朋友
活动目标:
知识与技能
引导学生学会正确交往。
过程与方法
采用游戏句子接龙自测写一写的形式让学生学会交往。
情感、态度与价值观
进一步培养学生的交往能力。
活动重难点
引导学生学会正确交往。
活动准备 ppt课件
活动流程
活动一教师引入新课
学生合唱《找朋友》导入新课。
活动二 活动大转盘
1.句子接龙。
2.游戏找朋友。
(1)教师宣布游戏要求。
(2)学生游戏。
活动三 透视自我
1.教师讲解填表要求。
2.学生填表,教师巡视指导。
活动五
七嘴八舌 说说你心中的好朋友。
写写画画你心中的好朋友。
活动六心声笔记
讨论:(1)当你的名字被人点名时你的感受是什么?
如果自己要成为更多人的朋友,你自己认为应该是什么样?
学生交流汇报,填写。
活动七 博士对你说
1.教师出示PPT课件。
2.学生勾画,教师讲解。学生齐读。
课 题 活动四 爱妈妈见行动
活动目标
教育学生实际行动爱自己的妈妈。
活动重难点
教育学生实际行动爱自己的妈妈。
活动准备 ppt课件
活动流程
活动一 导入新课
1.齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。
2.教师板书课题,学生齐读课题。
学生默读课文。
活动二 活动大转盘
1.小调查:我对妈妈知多少?
(1)布置任务,明确要求。
(2)学生调查。
(3)汇报。
2.体验活动:海上历险。
(1)临行前你选择哪三样东西?(填横线上的空白)
(2)教师激情讲故事。(学生填括号)
七嘴八舌(组织学生讨论):
一.我最后留下
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