「人文諮商深論」開課嘍.docVIP

☆ 想更了解自己，獲得身心利益，也幫助他人嗎？ 宗教與人文研究所「人文諮商深論」開課嘍！ 這門課延續去年的「人文諮商通論」，為慈濟大學人文學科（包括人社院和教傳院）高年級和研究生開設，從生活現場探索如何了解與幫助生命，也讓學科知識成為「受苦之處/人/心靈」的「中介」，甚至是人在苦難中可以倚靠的「憑藉」。 歡迎各位同學前來上課！你不需要具備西方的心理學背景，只需要懷著一顆想學、想助人的心來參與，就能拓展利己也利人的視野和諮商能力。下學期我們將接著開設「人文諮商深論實作」，舉辦身心合一的多種工作坊。 上課時間為週五上午9：00-12：00，地點在慈濟大學介仁校區宗教與人文研究所2C207教室。以下為各週主題和授課教師。 有任何問題歡迎來電8572677＃3211宗教與人文研究所助理鄭淑瑜小姐。 第一週 2/22 導論 盧蕙馨老師 第二週 3/1 余德慧老師「人文諮商」理念 彭榮邦老師 第三週 3/8 本土心理與文化療癒 余安邦老師 第四週 3/15 儒道佛與意義治療 林安梧老師 第五週 3/22 本土心理與文化療癒 余安邦老師 第六週 3/29 儒道佛與意義治療 林安梧老師 第七週 4/5 放假 第八週 4/12 非現實母體與宗教療癒 蔡怡佳老師 第九週 4/19 以地球為度的心靈療癒 蔡怡佳老師 第十週 4/26 宗教實踐與生命轉化 盧蕙馨老師 第十一週 5/3 宗教實踐與生命轉化 盧蕙馨老師 第十二週 5/10 心理諮商的傾聽與陪伴 陳畹蘭老師 第十三週 5/17 心理諮商的傾聽與陪伴 陳畹蘭老師 第十四週 5/24 把「心」找回來 彭榮邦老師 第十五週 5/31 把「心」找回來 彭榮邦老師 第十六週 6/7 身心療癒與腦科學 鄺真泉老師 第十七週 6/14 身心療癒與腦科學 鄺真泉老師 第十八週 6/21 余德慧老師「人文諮商」實務的回顧 林安梧老師 § 「本土心理與文化療癒」的思考鍛鍊 余安邦老師 「本土心理與文化療癒」之所以成為臨床心理學本土化的一項重要議題，同時也是臨床心理學本土化過程的關鍵／核心概念，是因為在歷經多年的研究與思考之後，我們深切感受到，本土臨床與諮商心理的發展，必須轉回人的「生活世界」，讓華人的「生活世界」的行事理路說話，讓華人自行建構的人間系統說話；且在華人「生活世界」的秩序與失序之間發現苦痛的因子，並進一步瞭解華人的「療癒」（healing）或「療遇」（healing of encounter）之道。此一生活秩序我們稱之為倫理；倫理是情緒的主體，是心理健康或困苦的維繫；人們透過倫理的勾連，使得各種療癒因子慢慢顯露。此外，倫理也是自我構成的過程，強調自我修養的工夫或技藝。因而「本土心理與文化療癒」的根本意涵，在於將「療癒」視為一種文化及社會心理過程，「療癒」是發生在某種文化脈絡與社會儀式或活動過程當中，而其必然涉及心理狀態與心理活動的轉化，甚至超越。 從「文化療癒」這個課題提出「倫理轉向」的主張，一方面希望在具體層面，對台灣臨床學界多年來偏廢倫理存有層面的精神療癒現象有所匡正。更重要的，我們試圖去發展療癒的本土化生成，也就是從現代生物醫學模式之醫療所採用的社會工程領域中（或者說是某種專業而獨斷的心理矯治技術），將療癒分殊出來，讓本土社會的「在地情懷」（時代精神／文化思潮）（ethos）所蘊生的「倫理療癒」能夠凸顯出來，而使「療癒」的本土化生成研究能夠獲致進一步的發展。換言之，本土臨床與諮商心理學即是要從傳統「心理治療」轉向「倫理療癒」，而這種轉向將會是朝倫理方面迎轉過去。 § 「儒、道、佛」與意義治療 林安梧老師 本課程旨在關聯儒道佛三教義理之思考，經由弗蘭克(Viktor E. Frankl)的「意義治療」(Logotherapy)以為對比，立足台灣，環顧華夏，並以整個東亞乃至當今世界做為視