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工　作　分　配 你準備好了嗎？－ 工作能力需求分析 99.04.10 組 長：翁欣愉 指導老師：陳桂美 組 員：陳郁婷、賴嘉貞 白庭瑜、廖佩琪 緒　　論 企業所招募的員工不盡相同，了解市場 練依據，可減少不必要的時間及困難。 雇用員工的標準作為進入企業的能力訓 研　究　目　的 了解現代企業僱用員工的條件和標準 給即將進入職場或失業的人作為參考 讓求職人員找到自己可以勝任的工作 讓在學學子依自己專長加強就業能力 了解企業間所僱用的員工有哪些差異 背　景　與　動　機 背景 動機 台灣的失業率仍是居高不下，到底是哪裡出了問題 讓剛進入職場的青年學子知道自己該具備哪些能力 研 究 方 法 及 流 程 實地觀察、訪談、問卷調查、文獻分析 教師、設計師、行銷及業務人員、 律師、醫護人員、公關、財務專員、 導遊、高階主管、門市人員 以台中縣為主要研究範圍 研究方法 研究範圍 研究對象 研　究　流　程 NO YES 研究動機和目的 結論 文獻探討 研究方法 文獻分析法 設計問卷 問卷調查法 測試問卷 解決問題 發現問題 解決問題 建議事項 收集十項職業 須具備的能力 實地觀察、 探訪法 藉由問卷或 實地去訪談 相關職員 研　究　成　果 在複雜的商業體系內，「人際關係」是我們考量的一個很重要的因素 遇到問題時，先搜集資料→分析→分類→整合運用 每個人都有自己的長處，若能善用，即有可能發揮效用 社會結構日益變遷，所有人都必須接納新的知識 即是時間的掌控和做事的精準度 人際網絡 資訊收集及運用 人力資源的建立 接受新事物的能力 辦事效能 具　體　貢　獻 了解社會需求， 明白就業方向， 統整從各方面蒐集來的資料。 對我們 提早作準備，以便在出社會時可以馬上與世界接軌。 對在學學子 教育策略可針對市場需求來培育學生， 降低在職訓練成本。 對企業 作課程指標及教育方針， 符合社會需求， 降低資源浪費。 對教育單位 整　體　自　評 發現職業所需的能力條件 學到整合分析、解決、接納不同的意見 讓求職者了解職業所需條件的重要性 得知求職方向，提早補足缺乏的能力 翁欣愉 問卷分析、設計問卷、簡報製作、文獻收集 陳郁婷 設計問卷、資料統整、文獻收集 賴嘉貞 問卷分析、整體架構、資料統整 白庭瑜 發放問卷、簡報製作、內容校對 廖佩琪 發放問卷、整體架構、內容校對 心　路　歷　程　─　１ 訂定題目│傷腦筋 搜尋資料 整合分析 資料遺失 與組員或老師意見不合 溝通協調 彼此接納 分工合作 圓滿成功 心　路　歷　程　─　２ 翁欣愉 終於享受到成就感了 陳郁婷 賴嘉貞 白庭瑜 廖佩琪 心中的大石頭放下了 耕耘後的甜美收穫 合作無間，團結力量大 重視團隊精神 前言製作 4 3 2 1 12 11 10 9 8 成果發表 製作簡報 修改資料 正文製作 分析問卷 問卷調查 設計問卷 資料收集 訂定題目 2010年 2009年 時間 項目 專 案 時 程 進 度 表 努力過程 謝謝聆聽