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理工类院校教育学科发展研究 　　摘要：近年来，教育学科伴随着高等教育大众化的进程，在理工类院校逐渐发展起来。为了更好的促进教育学科在理工类院校的良性发展，通过查阅大量的文献资料和对理工类院校的实地调查，对教育学科在理工类院校发展的历史和现状作出分析，探究发展过程中仍然面临的问题，如学科建设基础薄弱、竞争力不足、可持续发展力不足等，并针对产生的问题探索新的发展途径。 　　关键词：理工类院校；教育学科；核心竞争力 　　中图分类号：G647 　　文献标志码：A 　　文章编号：1008-7133（2013）01-0122-04 　　教育学科作为我国学科门类的一种，广义上指的是教育科学体系中所列的各种教育学，主要是研究教育问题、教育现象，并从中归纳总结出教育活动的科学理论与实践。目前，我国教育学科在高校的发展，分为师范院校和非师范院校。非师范院校中，教育学科发展较好的多为综合性院校，但也存在一批理工类院校在向综合化转型过程中，追求学科设置的全面性、设置教育学科、创办教育类专业。理工类院校教育学科的发展，不同于师范类院校，集中在各学科教材教法或面向中小学一线培养教师，而多集中在教育理论研究、高等教育研究、教育与社会实践研究等领域，更注重培养教育科学研究人才。 　　1 理工类院校发展教育学科的原因 　　理工类院校教育学科的设置和发展除了与社会的进步、高等教育的改革发展有极