2007-2008学年度第二学期公共政策概论期末考试试卷....docVIP

2007-2008学年度第二学期《公共政策概论》期末考试试卷分析 考试的基本情况量化表 报考人数 实考人数 合格人数 及格率 形考后合格 形考后 及格率 594 559 525 93.92% 539 96.42% 二、教学大纲、复习提纲、与考试内容相关程度分析 在统一教学大纲的指引下、统一使用中央电大制定教材，试卷的内容大致都在教学大纲和期末复习范围的覆盖下，这表明教纲、复习指导与考试内容之间的关联是密切的。 试题特点分析 试题注重学员能力的提高，尤其是案例分析题占总分的20 %，灵活性非常强，考察学员运用所学基础知识分析问题解决问题的能力。试题总体难易程度适当。客观性试题与主观性试题的比例符合本学科特点。完全可以作为科学地考察课上学习效果，平时知识积累的依据。 考试情况分析 就一般同学来看，知识掌握率60%以上，个别综合分析能力、辨析能力强的学生能掌握80%以上。名词解释是考查学生基本知识的识记和理解，有相当一部分同学是按照复习指导和练习死记硬背的，因此本题高分的同学，不一定其它体题答得好。这说明有些学员因时间仓促，复习不充分，不深入。另外在案例题的答题中，结合理论展开的人不太多。这说明学员没把理论和实践灵活地联系起来。从而看出学生还是偏重于死记硬背。总之本课程的理论性和实践性都比较强，故在抽样调查中发现凡属课上认真听讲，复习充分而全面的同学，各类题得分都较为理想，特别是选择题和案例题，成绩的好坏与学生基础知识的理解和运用是密不可分的。 试卷评价及对今后命题工作的建议 鉴于此门课程的专业性，实践性等特点，我们以为形成这样一种试卷模式和考试结果是较为科学和合理的，它对于检验教师的教学、学员的学习双重结果是较为有效和真实的。 对学生学习的建议 1、学习过程中听一听辅导教师的重点和难点辅导是很有必要的，通过学员的信息反馈表明，成绩好的多数是经常听辅导的，一些具体并有难度的知识点掌握起来就容易多了。 2、复习中一定按照期末复习指导进行，切忌无针对性的盲目复习。如果方法得当，相信考试成绩应该更好。 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际性反腐败行动国际组织联合行动对付腐败犯罪各国政府间的反贪污腐败行动目前反腐败国际合作仍然一些困难主要体现在对反腐败国际合作重要性有差距反腐败国际司法、执法合作远远不能满足反腐败的现实需要对反腐败国际合作的消极影响。反全球化对反腐败国际合作的消极影响。国际反腐败运动的发展趋势越来越重视惩治与预防相结合越来越重视依靠解决腐败问题越来越重视反腐败中的社会参与越来越重视加强反腐败的国际协作国际反腐败运动的特点反腐败国际化范围的扩大反腐败国际化的组织由