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略谈学生学习自信心不足的主要表现和对策 [摘要] 自信心作为一种重要的社会心理品质，是小学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分，是人才素质的基本要求，是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。自信心又称自我效能信念，它是一种反映个体对自己有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是自我调节的一个重要因素。 [关键词]学生? 自信心? 表现? 对策  课程改革以来，我发现学生学习过程中存在着诸多的问题，这里我想主要从学生学习过程中自信心不足这个方面去谈谈自己对这个问题的见解和看法，希望和同仁相互达成共识。  自信心作为一种重要的社会心理品质，是小学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分，是人才素质的基本要求。是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。一位哲人曾经说过：谁拥有了自信谁就成功了一半。自信心又称自我效能信念，它是一种反映个体对自己有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特征，是自我调节的一个重要因素。自信是成功的基石，是一种动力，能推动学生在成功的道路上勇往直前。要帮助学生在学习、生活上都获得成功，让学生拥有自信是关键。 自信心不足如同学生心灵的自杀。她象一把潮湿的火柴，永远也不可能点燃成功的火焰。  一、学生自信心不足的表