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心理学自学考试大纲 三、 考核知识点 (一) 心理学的概念(二) 心理学诞生的标志(三) 心理学的分支(四) 心理学的研究方法 (五) 学习心理学的意义 四、 考核要求 (一)心理学的概念 识记：心理学的概念 领会：心理学的基本性质帆 (二)心理学的分支 领会：心理学的主要研究领域 (三)心理学的研究方法 领会：心理学各种方法的主要特点 (四)学习心理学的意义 应用：心理学在生活、学习、工作中的意义 第二章意识与注意 一、学习目的与要求 通过本章学习,要求理解意识的概念与不同状态,了解睡眠的阶段与失眠的种类,了解梦的心理学原理与研究,了解催眠的特征与理论。 本章重点:1. 意识的概念2. 意识的不同状态(层次)3. 生物节律4. 睡眠与梦5. 催眠现像 二、课程内容 第一节意识的性质一、 什么是意识二、 意识的状态第二节注意 一、 什么是注意二、 注意与意识的关系三、 注意的种类 第三节生物节律、睡眠与梦 一、 生物节律二、 睡眠与失眠三、 梦 第四节意识的特殊现象 一、 催眠二、 心理促动药物的影响 三、 考核知识点(一) 意识的概念(二) 意识的状态与注意的参与 (三) 生物节律的特点(四) 睡眠的阶段(五) 失眠的种类(六) 梦的特征与研究 (七) 催眠的概念、催眠状态下的心理特征、催眠理论 四、 考核要求（一）意识的性质 识记:意识、无意识 领会:意识的四种不同状态,注意与意识状态的关系 （二）生物节律 识记：生物节律、日节律 领会：生物节律与睡眠 （三）睡眠与失眠 领会：脑电波与睡眠的阶段,失眠的种类在城的种类!!:i; （四）催眠现像领会:催眠的原理,催眠与睡眠的区别 第三章感觉与知觉 一、 学习目的与要求通过学习本章,要求理解感觉和知觉的基本概念,感觉和知觉的关系。了解视觉系统和听觉系统的基本构造,以及视觉听觉产生的机制。理解社会知觉与一般知觉的异同,了解社会知觉的特殊性和基本规律。本章重点:1. 感觉和知觉的概念2. 社会认知的基本过程3. 视觉、听觉的机制本章难点:1. 感觉、知觉的过程2. 社会知觉的过程二、 课程内容第一节感觉概述 一、 感觉的一般概念二、 感觉的生理机制三、 感受性与感觉阈限第二节视觉一、 视觉刺激二、 基本的视觉现象三、 视觉的机制第三节听觉一、 听觉剌激二、 基本的听觉现象三、 听觉的机制第四节知觉--感觉的整合一、 知觉的一般概念二、 知觉的特性三、 知觉的种类第五节社会知觉一、 社会知觉的一般概念二、 社会认知的过程三、 考核知识点(一) 感觉的基本概念(二) 感受性与感觉阈限(三) 基本的视觉现像和机制(四) 基本的听觉现像和机制(五) 知觉的一般概念(六) 知觉的特性和机制(七) 社会知觉的一般概念 (八) 社会认知的过程 四、 考核要求(一) 感觉概述识记：感觉的基本概念领会：感受性和感觉阈限 (二)视觉系统识记:视觉适应,颜色的特性领会：视觉产生的机制,色觉理论 （三）听觉系统领会:听觉产生的机制,基本的听觉现像(三)知觉--感觉的整合 识记:知觉的概念,知觉的特性领会:知觉的机制简单应用:感觉的整合--知觉的形成 (四)社会知觉识记:社会知觉的一般概念,社会知觉的特性 领会:社会知觉的基本过程第四章 记忆与学习 一、学习目的与要求 通过本章学习,要求理解记忆的基本过程、记忆的类别、记忆系统中各成分的特点及关系,了解遗忘的规律及主动遗忘的作用、记忆与学习的关系,掌握提高记忆能力的方法及学习策略。 本章重点:1.记忆的过程2.记忆系统3.遗忘的规律及克服遗忘的方法4.学习的策略本章难点: 1.记忆系统中各成分的特征及其相互间的关系2.学习与记忆的关系3.提高记忆能力的方法 二、课程内容 第一节 记忆概述 一、记忆的概念二、记忆的基本过程三、记忆的类型 第二节 记忆系统 一、感觉记忆二、短时记忆三、长时记忆第三节 遗忘 一、遗忘的进程与遗忘曲线二、遗忘的原因及其影响因素 三、有意遗忘的作用四、提高记忆能力的方法 第四节 学习 一、学习的定义二、学习过程的一般模式三、学习的分类四、学习的策略与方法 第一章 绪论 一、心理学的概念 【识记】 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。 【领会】 心理学的基本性质 客观性、准确性、可检验性。 心理学诞生的标志 冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。 二、心理学的分支 【领会】 心理学理论领域： 1.实验与认知心理学2.人格与社会心理学3.发展心理学4.心理测量学5.生理心理学 心理学的应用领域： 1.临床与咨询心理学2.教育与学校心理学3.工业与组织心理学4.广告与消费心理学5.法律与犯罪心理学 三、心理学的研究