8月11日初中学答疑集锦.do.docVIP

8月11日初中化学答疑集锦 卷首语 “从生活走进化学、从化学走向社会”是新的化学课程的一个重要理念。STS内容的引入是培养面对社会问题能做出合理决策的合格公民的重要途径。让学生学习有用的化学，不仅要通过STS专题使学生认识科学、技术与社会之间的相互联系和相互作用，还要注重在日常化学知识教学中发掘STS内容。将化学知识“溶解”在与化学相关的日常生活和社会问题中，在相关问题的解决中“结晶”出相关的知识、技能、方法和观念。 简 报 李艳梅 2010年8月11日 今天我们为6天的网上研讨画上了完美的句点。相信大家在研讨、争论和辩论中不仅收获了对化学新课程的新认识和化学新课程实施的策略性知识，更收获了一种教师专业发展过程的新体验。网上学习是当前非常重要的教师培训形式，他为大多数教师的专业发展提供了一个新的平台。而电教馆为大家建立的这个研讨平台更是为大家提供了一个发表观点、共享资源、思维碰撞，观点争鸣的舞台。这一阶段的研讨虽然结束了，但大家的交流并不会终止。希望大家把这种交流延续下去，更希望大家把通过培训和研讨所获得的观念转化成实际的教学行为，把一些基本理念和方法运用到实际的教学实践中进行检验，澄清困惑，探索切实可行的实施策略，切实改变化学课堂状况，为培养具有较高科学素养的新一代公民做出自己的努力。 希望在课程实施中我们能够一路前行，一路收获！ 短信平台问题汇总 【手机尾号8889的问题】初中化学教学微形化的实例有哪些 给大家展示一个碳粉还原氧化铜的案例： 【手机尾号7202的问题】实验教学对实现课程目标的意义是什么？ 【手机尾号5355的问题】初中化学实验教学在学生的素质培养方面有什么重要作用？ 化学作为一门自然学科其研究过程离不开实验，化学教学同样离不开实验。通过实验教学不仅可以使学生获得科学知识和技能，激发学生学习兴趣，引发探究的兴趣和行为。而且有利于对学生进行科学方法的训练，培养学生的实验能力和创新精神，养成良好的科学态度，提高科学素养。 【手机尾号8359的问题】STS的内容含义是什么？ 【手机尾号1909的问题】实施STS化学教学对实际生活起什么作用？王健 【手机尾号7598的问题】在化学教学中实施STS教育对实际生活起什么作用？吴芳英 关于STS的基本含义和教学价值这几个问题整合一下，让大家了解一下其含义和基本理念： 由于20世纪80 年代科学教育观念和教学哲学思想的转变，1982年美国科学教师协会发表了“科学-技术-社会（ STS）：80年代的科学教育”的报告。报告:指出80年代的科学教育目标是培养具有科学素养的公民，使他们能够理解科学、技术和社会之间的相互作用，能够利用这些对日常生活中有关问题作出决策，既重视科学和技术在社会中的价值又理解它们的局限性。为此，在科学教育中需要进行STS课程改革。 STS是英文Science，Technology和Society的缩写，由这三个单词的第一个字母组成。 STS的两个基本点就是突出科学技术在个人和社会中的应用以及科学、技术与社会之间的相互联系和相互作用。STS教育就是在STS思想指导下，为了培养了解科学技术及其后果、能积极参与与科学技术有关的社会问题的决策、具有一定科学素养的公民而进行的一种教育。 STS教育的基本思想 ? 强调参与 作为未来社会公民的学生，应积极关注与科学技术有关的社会问题，主动参与这些问题的讨论和决策。 ? 重视技术 将T（技术）引入化学课程中，就是使学生知道自然物质与人造物质的区别，了解技术设计的一般方法，形成成本、风险与效益意识，认识科学技术的局限性和两重性等。 ? 强调科学技术的价值 在学生认识科学的社会价值过程中，要注意使学生认识到科学技术的迅猛发展既给人类带来了巨大的物质财富，同时也带来很多负面影响，应正确认识科学技术的双重价值。 ? 注重科学、技术和社会的相互联系和相互作用 使学生积极主动地参与社会实际问题的解决和科学技术问题的解决，力求使学生在问题解决的过程中掌握科学知识与技能、科学过程与方法，并根据科学应用的结果作出科学技术价值判断，形成科学价值观，认识科学技术和社会之间的相互联系和相互作用。 【手机尾号8359的问题】如何在教学中设计STS的教学？ STS教学教学策略在网上答疑中谈到了一些，这里想给大家看一个美国教材的案例： 课题：食盐的化学产品 这是一个解决工业上用电解食盐溶液生产氢氧化钠和氯气有关问题的课题。该课题首先介绍了食盐化学产品的背景知识：包括食盐溶液在电流作用下发生的化学变化，电解食盐溶液产生的化学产品的“数量问题”，食盐化学产品的用途，产品的运输等。 然后，通过角色扮演（角色分别是总经理、供销经理、技术部主任和工会代表）讨论一个模拟的SALCHEM食盐化工公