花城小学20082009学年度校园文化建设综合管理计划.docVIP

花城小学20082009学年度校园文化建设综合管理计划.doc

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花城小学2008至2009学年度校园文化建设综合管理计划 在上学年中,我校在上级教育主管部门的的正确领导下,通过全体师生的共同努力,成功举办第三届学校田径运动会,第二届校园文化艺术节,在龙岗区期末教学质量调研考试中再创佳绩。本学期,我校继续以“三个代表”重要思想为指针,以人为本,全面落实科学发展观,紧紧围绕区教育局和街道教育办的工作部署,坚持以德育为先导,教学为中心,全面推进素质教育的工作思路。加强行风建设,狠抓规范化管理,推进课程改革,加强教育科研,借语言文字规范化和区书香校园评比之契机,实现“规范化办学,提升办学品质,打造书香校园”,办让人民满意的教育。 主要工作及目标: 1.切实做好安全工作。认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,确保校园内和学校组织的教育教学活动无重大安全事故发生。 2.加强环保教育。创造良好的育人环境,增强学生环保意识,,加大对校园环境建设的力度,采取多种形式引导学生人人争当“环保小卫士”。让优雅、整洁、合理、美观的校园环境成为孩子们学习的乐园。 3.探索德育新思路。以“礼仪教育”为重点,“文明班”和“阳光星级少年” 评比为主线,着力培养学生的良好习惯和品质,促进良好校风、学风的形成。 4.全面提升教学质量。强化教学常规管理,加大教研力度,构筑有效课堂,力争教学质量跃上新的台阶,学科成绩在区级抽查检测中达到一流水平。 5.有序推进特色工程。积极开展“音乐习字”,“大量阅读、立体运行”及学科课题实验,突显“心理健康教育”,争取在课程资源开发等方面有新的成果。 6.开展全民读书活动,倡导读书学习的文明风尚,推动全体师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。 7.有效开展第二课堂活动。多方位开设社团活动,组织学生的各类竞赛,让学生的兴趣特长得到有效发展;举行第四届运动会,争取项目更加丰富精彩。 8.加强学校、家庭和社区的合作。切实做好家访工作,分段自主地召开家长会,充分利用社区资源开展教育活动,构建和谐社区,实现共同育人的目的。 9.抓好体卫工作,重视广播体操训练,保持标兵学校风采,展示全校师生团结向上的精神风貌。举行第四届运动会,争取更加丰富更加精彩。 10.开展全民健身运动。落实教职工体育锻炼活动方案,利用业余时间组织体育活动,增强教职工身体素质。 主要措施: 一、切实加强师资队伍的建设,促进教师专业化成长。 1. 加强行风建设,提升教师道德素养。 在龙岗区教育系统民主评议政风行风工作中, 要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》和《教师职业道德规范》等教育相关法规,开展以“敬业爱岗、关爱学生、诚信育人、做人民满意的教师”为核心的教师德性教育活动,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。 2.加强教师培训,提高教师专业化成长和发展水平。教师培训将注重激发教师专业发展的内驱力,使教师把参加培训提高作为一种内在的需求;培训活动加强计划性、针对性和有效性,真正解决教师教育教学中存在的问题;进一步加强青年教师的培养,名师队伍的建设,制订并实施名优教师进修奖励制和学术奖励制。抓教师的业务进修,继续教育和岗位培训。学校将采取走出去,请进来的办法,请专家、学者到校做专题报告,进行业务培训;对有关部门组织的教育教学研讨活动,力争让教师走出去多听、多看,提高教师自身的业务水平。全体教师要加强学习,提高说普通话的写规范字的水平,促进自身文化内涵的进一步提高。 二、重视学生的思想道德建设,不断提高德育工作的实效性。 坚持德育的首要地位,按照“全面整合、夯实基础(基本的思想道德观念教育、基本的行为规范教育)、加强管理、创新特色”的工作思路,扎实开展形式多样、富有针对性的教育活动, 1.开展安全和法制常识教育。切实加强安全教育工作,认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,利用《安全教育读本》上好安全课,提高师生的安全意识和自我保护意识,确保校园内和学校组织的教育教学活动无安全事故发生。在上好《法制》课的同时,邀请法制副校长和法制辅导到学校对学生进行法律知识辅导,增强学生的守法意识和法制观念,从小养成遵纪守法的良好习惯。 2.强化学生日常行为养成教育。贯彻《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,规范学生的行为。本学期重点抓好礼仪教育,开展文明班级、“阳光星级少年”评比活动。加强学生的日常管理工作,少先队设立文明行为监督岗,负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。 3.加强环保教育。创造良好的育人环境,增强学生环保意识,,加大对校园环境建设的力度,采取多种形式引导学生人人争当“环保小卫士”。让优雅、整洁、合理、美观的校园

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