一次家访的启示-家长会与家访[4p].docVIP

一次家访的启示-家长会与家访 上期期未，复习的关键时刻，我班一个学生的学习状况仍然没有什么改善，作业脏乱差，仪表也非常邋遢。我批评他几次，效果不大，他的家长又请不来，于是我决定去他家看看。一进门我就楞住了，只见方桌上胡乱摆满了油盐酱醋的瓶子和残羹剩饭，矮柜上供着一张“玉皇大帝万岁万万岁”的红纸条。电视音量震耳欲聋，地上一张破席上扔着脏鞋袜书包，我的学生正趴在那里写作业，不时抬头瞄一眼电视，他同样脏兮兮的小弟弟正在抢他的铅笔，他们的母亲蹲着在洗衣服，屋子的各个角落里，充斥着各种脏东西。　　看到这种情况，我深悔未能及时前来。我教这个学生将近两年了，早就发现他有诸如精神不集中，仪表邋遢，作业脏乱差等毛病，但是一直都没能引起足够的重视，更没想过要到他的家里走访一下，在这样脏乱差的环境里，一个原本自制力就不强的孩子是不可能安心学习的。在和他母亲的谈话中，我又了解到他们是外来人口，在郑打工，平时很少管教孩子，孩子们经常玩到很晚才回家，作业就胡乱写一写，家长文化低，又没空检查，只好由着孩子乱划了。　一切已经很明朗：不良的家庭环境给孩子施加了负面影响，家庭教育的滞后使孩子的身心不能得到正常发展，形成了诸多坏习惯，学习自然就落后了。　　我首先向家长做了自我批评，检讨以前对该生的关心不够，接着详细介绍了该生近期的表现，我肯定了他比一年级时有明显进步，例举了他爱劳动、尊敬老师等许多优点，指出他是有潜