2016-2017学年生物七年级上册：1.2.2生物与环境组成生态系统 导学案（无答案）人教版.docVIP

生物与环境组成生态系统 学案设计 学习 目标 1.说出生态系统、食物链和食物网的概念。 2.描述生态系统的组成。 3.解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 4.阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 学习 重点 重点：生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的自动调节能力。 难点：食物链和食物网、生态系统的自动调节能力。 学习 方法 　问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法 预习 一、独学: 熟读课文p19-23，然后关上书完成以下题目。 1.生态系统的概念：在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做 。 2.生态系统的组成：植物是生态系统中的 。动物不能自己制造 ，它们直接或间接地以 为食，因而叫做 。 和 常常被称为生态系统中的分解者。 3.食物链和食物网：在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做 。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们交错连接，形成 。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 4.进入生态系统的有毒物质可能会通过 不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁 自身。 5.生态系统的自动调节能力：生态系统中的各种生物的 和所占的 是 的。这说明生态系统具有一定的 能力，但这种调节能力是 。 二、互学: 1.归纳生态系统的组成: 2.完成p22观察与思考中的讨论1、2。 展示 三、质疑：