第1章 问われている教师の指导力.pptVIP

学校カリキュラム論Ⅰ * はじめに * 学校カリキュラム論Ⅰ * はじめに * 学校カリキュラム論Ⅰ * はじめに * 学校カリキュラム論Ⅰ * はじめに * 学校カリキュラム論Ⅰ * はじめに * 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ 学校カリキュラム論Ⅰ はじめに─問われている教師の指導力 * 学校カリキュラム論Ⅰ （１）今、何が変えられようとしているのか ?09.6.10民主党議員立法「教育職員の資質および能力の向上のための教育職員免許法の改革に関する法律案」参院可決　（提案者鈴木寛現文科省副大臣他）　 免許状を「一般免許状」「専門免許状」とし、一般免許状取得条件として、修士の学位、1年間の実習等　 ?民主党の政策マニュフェスト（09.7.27）　 「教員の資質向上のため、教員免許制度を抜本的に見直す。教員の養成課程を6年制（修士）とし、養成と研修の充実を図る」 ?政権獲得後 「22年度から更新講習廃止」(新聞報道)→免許法改正まで現行通り実施 教員免許制度６年制→「４＋２」「４＋α」 免許取得者１２万５千の４，５万へ削減 中教審審議経過報告「教職生活の全体を通じた教員の資質能力の総合的な向上策について」（Ｈ23.1.31）（資料参照） ?キーワード：教員の資質