在秋天里 网络2014.8.doc

中班 在秋天里 主 题 网 络（预设） 目标 1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。 2、了解秋季人们如何收获农作物，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。 主题 环境 室外家园之窗：通过家园之窗展示出的内容吸引幼儿和家长，了解在秋天里主题的主要内容。 室外饲养：在室外养殖秋季的花和昆虫，让幼儿观察它们的外形特征和成长的过程。 墙面环境： 展示幼儿的在秋天的探索轨迹，树叶黄了、水果丰收、我找到的花和秋虫等。 张贴幼儿和家长一起收集的各种落叶制作成树叶贴画的作品。 收集各种秋天的花的图片，张贴幼儿绘画的关于秋天动植物的作品。 展示幼儿用各种材料（豆子、米粒等）制作的拼贴作品。 收庄稼 果子熟了 中秋节 集体活动 必选 落叶（语言） 小蝈蝈（艺术：音乐） 麦子和稻子（科学） 水果品尝会（科学） 换秋装（健康） 小黄叶变颜色（艺术：美术） 昆虫运动会（语言） 鼓上的小米粒（艺术：音乐） 水果商店（科学：数学） 赏菊花（科学：数学） 扫落叶（艺术：音乐） 小瓢虫（科学：数学） 小松鼠采松果（艺术：音乐） 蜘蛛织网（语言） 备选 秋天（艺术：音乐） 小蚱蜢（科学） 摘苹果（艺术：音乐） 过中秋（社会） 亲亲影子（科学） 秋虫（科学） 蜗牛和苹果（科学） 捉螃蟹（艺术：美术） 材料 投放 ( 秋装发布会（各种服装鞋帽的实物、图片） 观察要点： 服装有性别差异 根据服装的特征搭配鞋帽 ( 换秋装（娃娃的毛衣、袜子、绒线裤等 观察要点： 能否选择秋季特征的衣服为娃娃换上。 (织网展销会（纤维绳、米字型吸管架子） ( 大包子（油泥、餐盘、包子图片） ( 长长的面条（白纸、白色彩泥、菜单、各色彩纸、小碗、筷子等） (小吃店（各色米面点心、菜单、广告纸等） 小菜场（各种蔬菜、价目表等） ( 水果商店（柜台、分类标签、价目标签、购物篮、自制收银机、广告纸） ( 果汁吧（大副广告宣传、水果玩具、彩色皱纸、模拟榨汁机、工作人员帽子、一次性纸杯、饮料瓶、价目表等） (中秋晚会（节目单、服装、道具、鼓上小米粒、扫落叶等的音乐） 菊花展（各色菊花图片、彩纸、水彩笔、双面胶、小棒、价目表、宣传画册、花瓶等） 个别化学习 树叶贴画（根据树叶的造型进行想象拼贴） 材料：各类树叶、树叶贴画范例、胶水、双面胶、白胶等 个别探索：( 根据树叶的形状，参照范例进行想象拼贴成各种简单的的造型；( 在拼贴的时候进行简单的的布局，并可以添画。 个别观察与指导：( 是否能大胆地选择树叶进行制作？( 制作时能表现出物体的主要特征。 树叶排排队（认识秋天一些常见的落叶，感受秋天的季节特征手口一致地点数１０以内物体，说出总数(树叶排一行，叶子和叶子之间要紧挨着。(同样，学会手口一致地点数１０以内物体，说出总数，认读１０以内数字 初步理解守恒的意义。(根据步骤图所示，学会用折“双正方”的方法进行制作秋虫——瓢虫 个别观察与指导：幼儿能否熟练掌握一定的折纸技能。 瓢虫找邻居（学习目测并接着往下数，尝试根据中间的数字找相邻数） 材料：地毯做的树和草、百洁布做的瓢虫（有一半有6以内的点子）、红点、三片草地中间的上面有6~9 个别探索：(根据瓢虫身上的数字，在目测一半的点子后用接着往下数的办法，将另外一半的点子弄上；(在完成上面内容之后，根据三片草地中的的数字寻找他的邻居朋友。 个别观察与指导：1、是否能目测并用接着往下数的办法完成后面的点子。2、尝试根据三片草地中的的数字寻找他的邻居朋友 稻子和麦子（运用多种材料相连接的方法进行找朋友游戏，初步认识稻子和麦子，并能区分用稻子和麦子做成的食品） 材料：提供稻子和麦子的图片以及与它们相对应的食物图片若干、参考答案书、各种可连接的材料（回形针、钮钮棒、吸管、毛线等） 个别探索： (通过运用多种材料连接区分稻子和麦子做成的食品个别观察与指导： 个别观察要点： 1、幼儿是否能通过活动认识稻子和麦子食品。 2、活动中能否运用多种材料连接。 水果蔬菜拼拼乐（运用观察、分析的办法进行拼图，进一步感受各类水果与蔬菜的特征。） 材料：水果、蔬菜拼图、 个别探索： (按照图形的颜色、形状等特征进行拼图。有6~11块不同造型的。 个别观察要点： 幼儿是否根据颜色等特征进行分析后拼图。 买水果（学习看数量取相应的水果） 材料：水果店、各类水果、地毯做的水果盘、幼儿照片、双面任务卡、水果篮 个别探索： ((前面照前，后面按照任务卡的反面的排序经验进行环行排序。 个别观察要点： 能按任务卡进行看数量取相应的水果并能进行排序。 螃蟹肥肥（学习看制作程序进行操作，并感受螃蟹的特征） 材料：用绳和KT板做成的篓、纸做的螃蟹、制作螃蟹步骤图、方