《麦琪的礼物》学设计.docVIP

《麦琪的礼物》教案设计 张家口市万全县郭磊庄初级中学 李秀英 教学目标 知识目标：积累文中重点词语。 能力目标：1、学会巧设悬念的写法。 2、学习利用感受、分析、对比、推论等手段去鉴赏小说。 情感目标：在熏陶感染中培养积极的人生态度。 教学重点：1、通过感受、分析、对比、推论理解内容，感悟中心。 2、理解小说精巧的结构，出乎意料的结局。 教学难点：1、领会小说“含泪的笑”的风格。 2、理解作者对小人物身上人性美歌颂。麦琪的礼物一、成功之处：1．教学设计合理。2、合作成功。生生合作成功，学生研究讨论时，积极热烈，人人参与，语言的组织能力与表达能力都有明显提高。师生合作成功，课堂气氛和谐。、不理想之处：有一些学生没有表现出相应的热情，原因在于他们的自信心，创新勇气，创新胆魄还有待于进一步的培养。麦琪的礼物 附2、 真爱至深 姜铁军 李嘉德今天高兴。 什么事？ 他在网友“开心一刻”的鼓励下搞了一个小发明，在市里举办的科技小发明评奖会上得了一个一等奖，高兴得他直想唱！ 在小卖店买了一瓶白酒，今晚上得好好喝它一顿。 回到家，看到妻子王小雨正在哄邻居赵菲菲的小孩。 “赶紧给我炒几个菜！”李嘉德把酒瓶子放到桌子上说。 “有什么好事啦？”王小雨问。 “你管那么多干什么？叫你干什么你干什么就是了！你怎么又给赵菲菲看孩子？我看