4-2-1 测题库学生版.doc

内容 基本要求 略高要求 较高要求 长度的测量 长度的单位及换算、 刻度尺的选择和使用 实验误差 间接测量方法 体积的测量 体积的单位及换算 体积的测量方法 知识点1 长度的测量 1．长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、μm、nm．记忆它们之间的换算关系时可用以下两种方法： （1）按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据下图便可算出所需换算的两单位之间换算关系．如要知道km与cm之间的换算关系，则可由图得出：；又如要知道nm与dm之间的换算关系，则可由图得出：． （2）按词头记忆：记住国际单位制中带有各词头的单位与无词头单位的换算关系（如下表所示），换算时由无词头单位作为过渡．如要进行与之间的换算，可由表得出：． 国际单位词头 词头名称 兆 千 分 厘 毫 微 纳 词头符号 与无词头但未见的换算关系 以上两种方法在初学单位换算时较为适用，当对单位换算掌握得较为熟练后，便不用非得像上述两种方法那样机械地进行了． 下列长度单位由大到小的排列中正确的是（ ） A． B． C． D． 下列单位换算中正确的是（ ） A． B． C． D． 完成下列单位换算 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （1）长江是亚洲第一大河，全长千米= 厘米= 微米 （2）我国领土面积为万平方千米= 米2= 厘米2= 毫米2 下列长度单位换算正确的是（ ） A． B． C． D． 武汉至北京的铁路长度为，下列不等于这一长度值的是（ ） A． B． C． D． 请在下列数字后面填上合适的单位． （1）数学课本的面积_______ （2）某棵树的高度约为_______ （3）铅笔芯的直径约_________ （4）邮票的面积大小约________ （5）一位中学生的跑成绩是_________ （6）头发丝的直径约为________ （7）教室黑板的高约_________ 下列记录中，长度的单位应是厘米的是（ ） A．物理课本的长度约为 B．教室的宽度约为 C．小明的身高约为 D．一张物理试卷的厚度约为 某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“”（ ） A．一枝铅笔的直径是 B．茶杯的高度是 C．物理书的长度是 D．他自己的身高是 下列估计的数据都与人体有关，其中符合实际情况的是（ ） A．成人一只手掌的宽度约 B．短跑运动员比赛速度可达到 C．举重运动员可举起重的杠铃 D．一名普通初中学生的质量约 在下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A．一本物理课本的质量约是 B．乒乓球的直径约为 C．普通中学生的书包质量约是 D．学校国旗杆的高度约为 下面物体中，长度最接近的是（ ） A．火柴盒的长度 B．铅笔芯的直径 C．大拇指的宽度 D．乒乓球的直径 补单位：教室黑板的水平长度约为_____，一只苹果的质量约为150_____． 现在通用的鞋号是指人的脚跟到脚趾尖的距离的厘米数．小红的妈妈请小红帮她买一双鞋，小红利用手头仅有的一把受潮膨胀了的木尺测出妈妈的脚长是．小红应该买下面列出的哪个号的鞋（ ） A．号的 B．号半的 C．号半的 D．一定要小于号的 一只完整粉笔的长度最接近（ ） A． B． C． D． 下列各长度中最接近的的是（ ） A．大拇指的周长 B．拇指指甲的宽 C．大拇指的长 D．肩膀的宽度 下面列出的长度中，最接近的是（ ） A．乒乓球直径 B．墨水瓶的高度 C．物理课本的厚度 D．初中生的平均身高 12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（ ） A．8cm B． 8mm C． 8dm D． 8μm 一个正常发育的中学生的身高大约为（ ） A． B． C．15m D．150m 根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（