2014年山西省高中语文11班简报第1期(1).docVIP

主编：辅导教师236 2014.9.16 各位老师：您好！ 光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我们借助网络研修这一平台共同学习和交流已经两月有余。通过分享彼此对高中语文教学的体验和感悟，我们在成长、我们在进步，正所谓经历即学习、经历即财富。 祝您忙中有乐！学习愉快！！ 请老师们继续关注继教网项目培训主页或高中语文学科简报第1期中的总学习进度安排和考核方案。 请对照学员学习计划，检查前面的学习情况，安排九月份的学习。 山西省2014年高中教师全员培训学员学习计划 阶段 教学周 日期 活动名称 活动形式 活动说明 课程学习、交流研讨阶段 第一、二周 6月1日-6月15日 走进社区，熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作 网上查看 1.课程学习 按学习平台标注的课程学时要求，完成每门课程学习；课程总学习时间大于等于900分钟时，记25分。若实际学习时间小于900分钟则此项考核成绩=实际学习时间/900（分钟）×25分。本项考核满分为25分。2.课后作业 完成专业知识与专业能力的2个课后问题，每题5分，满分10分。 3.作业 学完课程后，高中学科教师完成1篇“我的教学设计”，教辅及职高教师完成1篇“了解教师教学问题的调查方案”。作业按照提供的模版提交。 作业提交记5分，被辅导教师批阅为优秀加15分，良好加12分，合格加9分，满分为20分。4