雅思阅读9分之Lst_of_Headings题.docVIP

雅思阅读9分之List of Headings题 在自己多年的教学过程中见过无数的考生因雅思阅读中一些复杂的题型而挣扎，其中有T/F/NG题，List of Headings题，和Which paragraph contains the following information题等等。在这里我想首先传达一个信息—万事万物都有捷径，都有方法，关键在于寻找。就像初中解答平面几何时，一些看似无解的题目往往会在一道，两道辅助线的作用下使自己豁然开朗。同样，雅思阅读中这些所谓的难题其实并不难，关键在于掌握正确的思路、方法。这里我要启发大家思考，传授一种解答雅思阅读中List of Headings题的“2.0版本”的解法。 List of Headings题也叫做小标题题，顾名思义就是为文章中每个段落选择合适的能够概括段落大意的小标题来。这种题型在雅思阅读考试中经常出现。然而这种题型却往往因为解题方法的错误被误认为是难题。其实，只要掌握正确的解题方法，该种题型一定会变得很简单并且可以全部做对。 大多数考生认为这种题型较难，因为他们采用了如下错误的解题思路： 第一，大多数考生解答这种题型的思路在于寻找段落的中心句或主题句。 第二，他们还认为段落的中心句或主题句通常段落的首句，次句或尾句。 第三，根据判断出来的中心句或主题句确定正确选项。 但是，雅思阅读所有文章都有主题句或中心句吗？就算有主题句或中心句，它一定出现在首句，次句或尾句吗？答案是否定的。 所以，使用这种方法，考生常常常会有这样的经验：看完一个段落的首句发现刚好有一个标题与这句话对应，于是就把它选出来，但是这个选项偏偏是错误选项。这样一来，考生做10道题就经常会做错其中的5-6道，而通常去蒙的话，也基本上能对4-5道，所以这种做题方法非常不可取，因为一旦判断错误主题句就一定会选错答案。这是第一代的做题方法。 那么，我们应该如何避免错误判定主题句、中心句的尴尬或者干脆直接跳过主题句或中心句的判断呢？ 关键在于看动脑筋，积极思考，寻找出路—答案就是List of Headings题“第二代”，“2.0版本”的解题方法。 第二代的做题方法采用了完全不同于第一代的解题思路。因为我们知道，主题句一旦判定错误就肯定导致选择错误的选项，所以我们尝试避开判定主题句的障碍，转而寻找其他的解法。利用主题句去判定段落标题的尝试是从文章到标题的过程，现在我们反其道而行之，采取从标题到文章的解题思路。具体做法如下： 第一步： 阅读题目要求，把例题所选小标题从小标题列表中划掉。（因为，一个段落所选标题其他段落是不会重复的） 第二步：阅读所有小标题，判定反向思维词，并进行反向思维。 第三步： 浏览段落。 第四步：比较段落与小标题，并利用排除法解答。 这里首先解释一下何谓“反向思维”和“反向思维词”。 “反向思维”是解答这种题型和解答雅思阅读难题—段落信息搭配题（which paragraph contains the following information）—的关键。其实，大多数人对反向思维并不陌生，它就是大家中学期间都练习过的命题作文。换句话说，反向思维就是把每一个小标题看成一个命题作文的标题，然后去想按照这个标题，这个段落会写什么样的内容，会出现什么词汇。而“反向思维词”就是标题中能够提醒“反向思维”的词汇。 例如，如果现在有一篇文章，全文标题为《新航道记事》，按照反向思维该文章中一定会出现新航道，而且会围绕新航道而展开。如果所有小标题中有一个选项为“我的雅思阅读老师王毅”，该标题中至少有两个反向思维词“雅思”和“王毅”，按照反向思维如果某个段落选择这个小标题，该段落一定至少会出现“雅思”和“王毅”这两个词。如果这个段落没有这两个信息，那么该段落肯定不会选这个小标题，该小标题便可以排除。 采用这样“反向思维”的方法就可以巧妙的避开寻找主题句或中心句。尽管文章看不太懂，但是每一个小标题每位考生都能读懂，并且可以进行反向思维。这也就是我授课中经常提到的“如果英文不好就用中文来补足”。然后，只需要简单的应用排除法便可以轻松把题目全部做对。 在看一些例题之前，我先总结一下小标题中常见的反向思维词。 1. 细节词。如果某段落选择这个标题，该段落会出现这个细节词。例如：The connection between health-care and other human rights中的human rights（剑四96页） 2. 表达变化的词如：change, increase, growth, rise等。如果某段落选择这个标题，该段落一般会出现数据。例如：The impact of recent change中的change（剑四96页） 3. fu