中考一轮复习《及其利用》复习学案.docVIP

《燃料及其利用》复习学案 一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件 （1）燃烧的概念。 燃烧通常是指可燃物与______________发生的一种______________、_______________的剧烈的_____________________________。（氧气，发光、发热，氧化反应） （2）燃烧的条件。 ①有________________； ②与_______________接触； ③温度要达到________________。 可燃物；氧气；着火点 【特别关注】有关燃烧条件的实验探究 物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不可，可以通过实验探究的方式解决。 设计实验时要注意： ①首先进行猜想——物质燃烧的三个条件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到着火点。 ②在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。 ③实验探究常用的方法 实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。 ④实验的方式 a、分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检验一个条件。 b、综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示： 2、灭火的原理和方法 原理：破坏________________的条件，使______________________停止。（燃烧，燃烧反应） ①清除__________________或使__________________与其他物品隔离；（可燃物，可燃物） ②隔绝_____________________________________；【氧气（或空气）】 ③使温度降到_____________________________以下。（着火点） 3、易燃物和易爆物的安全知识 （1）爆炸。 可燃物在__________________内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积_______________，使气体的体积____________________而引起爆炸。（有限的空间，大量的热 （2）与燃烧和爆炸有关的图标：（见下页） 【思考感悟】1、凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧吗？ 提示：不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃烧。 2、能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？ 提示：可燃物的着火点是可燃物的固有性质，不随外界条件的变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到可燃物的着火点以下的方法来灭火。 3、爆炸一定属于化学变化？ 提示：不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。 【典例1】某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。 能证明可燃物必须达到一定温度 着火点 才能燃烧的实验事实是 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 【典例2】英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下 二、化石燃料 化石燃料通常是指生活中使用的________________、______________和_______________，它们属于____________________________能源。（煤、石油、天然气，不可再生） 1、煤 （1）煤主要含有_______，此外，还含有_______和少量的___________等元素以及无机矿物质。（碳元素，氢元素，氮、硫、氧） （2）煤的综合利用： 3、石油 （1）主要含有_______________两种元素，还含有_____________等元素。（碳和氢，S、O、N） 2、石油的炼制 （1）原理：利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离。 【思考感悟】煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类型上有何不同，为什么？ 提示：煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物理变化。 3