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编号 0608129 毕业（学位）论文 （ 2010 届本科） 题 目：中学生网络成瘾与家庭教养方式间的关系研究 系（部）院： 河西学院教育系 专 业： 应用心理学 作者姓名： 王艳庆 指导教师： 王大顺 职称： 教授 完成日期： 2010 年 5 月 26 日 二○○ 5 年 26 月 河西学院本科生毕业论文（设计）诚信声明 本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业论文（设计）作者签名： 二○一○年 月 日 河西学院本科生毕业论文（设计）任务书 论 文 题 目 中学生网络成瘾与家庭教养方式间的关系研究 作 者 姓 名 王艳庆 所属系、专业、年级 教育系 应用心理学专业 06年级 指导教师姓名、职称 王大顺 教授 任务下达日期 2010.3.8 一. 论文（设计）的主要内容 论文采用美国彼兹堡大学K.Young主编的《网络成瘾测验问卷(IAT)》和岳冬梅主编的《父母教养方式评价量表》来进行调查和探讨以下问题： （一）中学生网络成瘾者与非网络成瘾者之间是否存在性别差异。 （二）中学生网络成瘾与非网络成瘾者之间是否存在年级差异。 （三）中学生网络成瘾与非网络成瘾者之间是否存在单亲或双亲差异。 （四）网络成瘾者在父母教养方式上是否存在显著差异，且哪些方面存在差异，根据这些差异分析青少年产生网瘾的原因，并给出相应的建议。 二. 论文（设计）的基本要求 （一）在学术道德上，必须单独完成并且原创，杜绝抄袭拼凑。 （二）在写作程序上，按照学校及指导教师规定的毕业论文写作程序进行，逐步完成。 （三）在写作格式上，要严格遵守河西学院本科生毕业论文（设计）撰写规范与要求，不得存在错误。 （四）在问卷调查过程中，要严格注意实测过程及数据的统计过程，以确保最终结果的客观性和有效性。 （五）在写作内容上，鼓励学术创新，但要求对大胆的假设予以细心的求证，注意观点的合理性、论证的逻辑性，避免论据与论点的脱节及结论的唐突。 三. 论文(设计)进度安排 阶段 论文（设计）各阶段名称 起止日期 阶段一 查阅关于网络成瘾方面资料 2010年3月1—3月10 阶段二 写开题报告 2010年3月10—3月20 阶段三 问卷调查 2010年3月20— 4月5 阶段四 问卷分析 2010年4月6—4月10 阶段五 论文初稿完成 2010年4月11—4月20 阶段六 修改阶段 2010年4月20—4月25 阶段七 完成论文 2010年4月26—5月27号 四.需收集和阅读的资料及参考文献（指导教师指定） [1] 杨波.人格与成瘾 西南师范大学出版社,2006年 [2] 陈思维.论网瘾对青少年的影响.现代商贸工业[J]，2007年19卷11期 [3] 王志梅.初中生父母教养方式的调查研究.河北师范大学学报(教育科学版),2003年6月（87-93） [4] 张晓阳.城市中学生网络成瘾的影响因素研究. 中国心理卫生[J]2006年04月 [5] 杨雄.网络对我国青年的影响评价.青年研究[J],2000年4月（7-7） [6] 杨丑牛，袁斯雅，冯锦清.中学生网络成瘾与父母教养方式的关系研究.华南预防医学[J].2008年6月第34卷第3期 [7]蔡春岚，李晓驷，董毅，等合肥市中学生网络成瘾危害性调查［J］中国行为医学科学，2006年15卷第2期（157—158） [8] 周郁秋,卢桂珍.心理学基础.北京:高等教育出版社,2004年（56-60） 教研室意见 （由负责人本人手写） 负责人签名： 年 月 日 系（部） 意 见 负责人签名： 年 月 日 河西学院本