九年级化学 第元《自然界的水》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

九年级化学 第元《自然界的水》学案(无答案)人教新课标版.doc

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九年级化学 第元《自然界的水》学案(无答案)人教新课标版

第三单元 自然界的水 学案 课题1 水的组成 1、.水的物理性质:纯净的水是___颜色______气味的__体;标准大气压下,水的凝固点是____,沸点是____,水在____度时密度(为___g/cm3)最大,水结冰时体积____,所以冰比水_____,能___在水面上。 2、水的组成:右图为电解水实验,请你回答: (1)接通电源后我们看到的现象是 。 (2)接负极的试管2中产生的气体是 , 可以用 检验,现象是 。 接正极的试管1中产生的气体是 , 可以用 检验,现象是 。 正、负极气体的体积比为 。 (3)上述分解反应的文字表达式是 。 (4)) 上述实验能证明的结论是: ① ; ② 。 3、氢气(H2): (1)物理性质_____________________________________ (2)化学性质 ___________________________________ (3)验纯方法:管口朝____,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指,若发出________,表明氢气纯;若听到________的声音,则表示氢气不纯。 【自主检测】 1、电解水的实验中,从正极得到的是______气,从负极得到的是______气,这个实验说明了水是由______组成的。该实验证明了水的组成,也可以证明在化学变化中_____。 ( ) A、电解水 B、分解过氧化氢 C、加热高锰酸钾 D、硫在氧气中燃烧 4、下面关于水的组成的叙述中,正确的是 ( ) A 、由氢气和氧气组成 B、氢分子和氧原子组成 C、水是由水分子组成的 D、水是由水元素组成的 课题2 水的净化 1、纯水是 、 、 。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水力由于含有许多 和 ,因此常呈浑浊。 2、在乡村,则利用 溶于水后生成的 对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。 3、吸附剂不仅可以滤去其中的 ,还可以吸附掉一些 ,除去臭味。 4、 叫硬水。 叫软水。 利用 来鉴别硬水和软水,其现象是: 。 5、日常生活中将硬水软化的方法是 。 【思考】 1、看自来水厂净水过程示意图,回答下列问题: 【问题1】该过程中哪几步发生了化学变化? 【问题2】该过程中活性炭的作用是什么? 【问题3】经过该过程后,所得到的水是纯水吗?为什么? 2、看下列示意图,通过演示实验,回答下列问题: 【问题1】该实验用到了哪些仪器? 【问题2】该实验中玻璃棒的用途是什么? 【问题3】过滤后,所得滤液仍然呈混浊,可能的原因有哪些? 【当堂检测】 1、下列说法错误的是 ( ) A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B.硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化 D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 2、国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L。我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L。你认为下列说法没有道理的是( ) A.我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定,是达标的 B.含有一定硬度的水可以补充钙元素,对人体是有益的 C.水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具产生水垢 D.纯净水中没有钙镁化合物,所以用它洗衣服最合适 3、右图是活性炭净水器的示意图,有关说法正确的是( ) A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部

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