2010 土木程专业培养方案.docVIP

土木工程专业培养方案 1、专业所属学科及专业名称、代码 学科门类： 类 别： 中文名称： 英文名称： Civil Engineering 代 码：2、人才培养目标 本专业培养德智体全面发展，适应社会需求，掌握土木工程学科必需的基本理论和专业基础，具有专门的管理知识，具有从事土木工程项目设计、施工、服务及管理等工作的基本能力和基本技能，毕业后能在房屋建筑、交通土建工程等领域从事第一线生产技术、组织和管理、服务等实际工作的应用型高级工程技术人才。3、业务培养规格 ⑴思想道德、文化和心理素质 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 具有基本的和高尚的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人格方面的较高修养；保持心理健康，努力做到心态平和、情绪稳定、乐观、积极、向上。 ⑵主要知识和能力要求 ①有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习； ②具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、工程数学、概率与数理统计及普通物理的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景； ③具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握房屋建筑、道路桥梁等工程项目的规划、设计、施工及管理的基本技能，具有进行土木工程勘测、设计、施工及进行工程项目管理的初步能力，具有进行工程经济分析的初步能力，具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力； ④具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语； ⑤具有良好的计算机制图（CAD）及工程软件应用技术，具有应用计算机进行辅助设计和辅助管理的初步能力； ⑥了解土木工程的主要法规；了解本专业领域及相关学科的前沿和发展趋势； ⑦具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后具有研究和应用开发的创新能力。 ⑶身体素质 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予 修业年限：4年（要求在3～6年内完成） 毕业要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。 毕业学位授予条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件，授予工学士学位。 5、主干学科及专业主要课程 主干学科：土木工程 专业主要课程：6、教学活动周数、学分、学时安排 学期各类教学时间分配表 学 期 课内 教学 入学毕业教育 考 试 课程 设计 习 劳 动 军事 训练 毕业 设计 机 动 一 15 2 2 1 二 17 2 1 三 17 2 l 1 四 1 2 1 1 五 17 2 2 六 1 2 2 七 2 1 10 1 八 15 2 2 合计 14 4 2 15 2 2 12 8 学时、学分构成表课程 类别 通识课程 专业课程 集中 实践课程（周） 理 论 实 验 实 训 学科专业基础课程 专业方向课程 专业任选课程 必 修 选 修 理论 实验 实训 理论 实验 实训 理论 实验 实训 学时数 158 80 39 学分数 66 17 14 28 学分百分比 23.9 6.7 36.6 9.4 7.8 15.6 课堂教学总学时 实验实训学时 总学分 专业实验实训学时占专业总教学学时比例% 7、教学进程安排及修读指导 课程设置及教学进程表（一） 课 程 类 别 课程性质 课程 编号 课 程 名 称 学 分 数 课内教学 各学期周时数分配 总学时 理论 实验上机 其他实践 一 二 三 四 五 六 七 八 通识课程 必修课程 000033 思想道德修养与法律基础 3 45 45 3 000034 中国近现代史纲要 2 34 34 2 0000 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 68 68 4 000012 马克思主义基