2014年陕西考英语.docVIP

【命题趋势】 与往年相比，今年的高考英语考纲变化较大，考试内容将体现新课改理念，部分题型有较大改革。1.语音知识测试变为给出一个单词，要求考生从四个选项中找出所给单词的正确音标;2.情景对话题位置提前;3.阅读理解由五篇变为四篇，增加一篇答案为六选五的任务型阅读;4.改错题由以行为单位变为以句子为单位进行考点设置，隐蔽性更大，难度有所增加。 【复习要点】从考试形式、内容和目标看，需要重点突破的仍然是语言知识和语言技能。加强语法知识和词汇的要点复习与运用，重点把握《说明》中的2800个词汇和附录(二)的五项内容。建议考生必备一本大纲词汇，放在手边，便于随时翻看，对于高考高频率词汇，可在老师指下系统地进行词汇训练。　　另外，还要注意课标中的部分派生词，加强阅读量，记背定量的句型，使用连词连贯表达思想，完成好书面表达;针对新题型突击训练，快速适应新题型是高考复习的重中之重。【备考建议】　　第一，2010年的语音题在去年的基础上难度有所增加，加之学生在初、高中阶段没有系统地接受过音标训练，因此除了有针对性地精讲相关语音知识以外，应多做一些有针对性的专项练习。　　第二，陕西今年的高考英语作文还有可能是半开放式作文，话题贴近学生的生活，让学生有话说，而且有充分的发挥空间。但需注意的是，字迹和语法错误仍是考生主要丢分点。平时训练时，要注重单句中的语法错误。另外，作文还要分清体裁，有的学生习惯用议论文体裁去写应用文，导致得分不高。因此还应加强训练不同体裁的应用文。 2013高考英语备考之非谓语动词考点透视 　高三英语复习主要进行的是单词的积累和语法的全面掌握，在上课课文学习和课后阅读练习中不断巩固抓牢，为后面的做题演练大幅度提分打基础。 　　非谓语动词 　　非谓语动词包括不定式、动词ing和过去分词等几种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有1-2题涉及该部分要点。考点集中在：非谓语动词作定语的区别;动名词和不定式作宾语的用法比较;现在分词和过去分词的用法比较;特定句型中非谓语动词的用法等。 　　【高考考点透视】 　　1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。 　　2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。 　　3.非谓语动词的复合结构及否定形式。 　　4.不定式与动名词， 动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。 　　5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。 　　6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。 　　7.不定式标志to和介词to的用法判断等。 　　8.带to与不带to的不定式的用法及区别。 　　考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别 　　英语句子至少应该包括主语与谓语两部分, 而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆, 做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如： 　　1. The children (play) _____ the violin over ther e will go on the stage next week. 　　根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是The children，谓语部分是will go on the stage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。 　　考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析 　　作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语, 不同的状语对非谓语动词的要求不同。 动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题： 　　1.____tired of Tom’s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself. 　　A) To get B) To have got C) Getting D) Have got 　　一般来说，在句子中没有连接词的情况下, 逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定 这是一个简单句，非谓语动词短语放在