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数控技术编程课设计
徐州工程学院
课程设计
题 目: 数控机床与编程课程设计
学 院: 机电工程学院 专 业: 机械制造及其自动化 班 级: 10机制专二 姓 名: 齐同彬 学 号: 座机电话号码210 指导教师: 张万利 2013年 1 月 5 日
《数控技术》课程设计任务书
一、课程设计目的
本课程设计是学完数控编程之后,进行的下一个实践性教学环节,它一方面要求学生能根据零件图,用ISO码编制数控加工程序,熟悉加工程序输入、检查、编辑及执行的方法,另一方面,为今后的毕业设计、今后从事数控加工进行一次综合训练。
二、课程设计任务
根据指导书提供的零件图及相关技术要求,选择车床和铣床加工零件各一个,选择某种数控系统的编程指令编程,并进行数控加工仿真。
三、设计题目、内容及步骤(具体题目见附录)
根据零件图样要求、毛坯情况,确定工艺方案及加工路线;
选择机床设备;
3.选择刀具;
4.确定切削用量;
5.确定工件坐标系、对刀点和换刀点;
6.编写程序。
四、完成的工作量 1、设计说明书一份,包括课程设计目的,本人的设计任务,设计步骤,结论,心得体会;
2、上交加工程序的仿真界面和图形。
五、进度安排
按教学计划的规定,本课程设计时间为二周
方案确定 约占20%
坐标点的计算 约占15%
程序的编制 约占25%
程序的仿真、效验和调试 约占25%
编写设计说明书 约占15%
六 、附录(设计题目及参考例题)
下面工件毛胚的材料为尼龙棒,编写程序并加工成工件。 图一 图二
图三 图四 图五 图六
用提供的刀具(?12㎜/?10㎜立铣刀)在蜡模上完成下列零件的加工,图示凸块外侧面,有刀具半径补偿功能,图二凸块厚3㎜ 。 图一 图二
图三 图四
目录
1设计目的 1
2设计任务与内容 1
3设计步骤 1
3.1数控车床加工零件 1
3.1.1零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定 1
3.1.2加工方案 2
3.1.3选择机床设备 2
3.1.4选择刀具 2
3.1.5确定切削用量 3
3.1.6数控加工工序卡片 3
3.1.7确定工件坐标系、对刀点和换刀点 3
3.1.8编写程序 4
3.1.9加工程序仿真 4
3.2数控铣床加工零件 5
3.2.1零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定 5
3.2.2加工方案 6
3.2.3选择机床设备 6
3.2.4选择刀具 6
3.2.5确定切削用量 6
3.2.6数控加工工序卡片 6
3.2.7确定工件坐标系、对刀点 7
3.2.8编写程序 7
3.2.9加工程序仿真 8
4.结语 10
1设计目的
1,加强数控机床结构设计的模块化训练
2加强数控机床功能部件的选型与设计计算的训练
3坚强数控机床的整机设计中应该把握的主要问题的训练
2设计任务与内容
分别用关数控车床和铣床加工各加工一个零件: 零件(1) 零件(2)
3设计步骤
3.1数控车床加工零件
工件毛胚的材料为尼龙棒,编写程序并加工成工件。
3.1.1零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定
(1)零件图的分析
零件共有2个轴段和一个半圆头,只需要加工外圆。阶梯轴结构、形状简单。从图纸上可以看出,径向尺寸基准为中心线,尺寸以中心线标注,轴向尺寸基准为右端面,φ10和φ12的轴段定位基准都是右端面,基准比较统一。尺寸精度和表面粗糙度要求较低。
(2)毛胚的确定
因为已知工件毛胚的材料为尼龙棒,故毛胚选φ15*30的尼龙棒棒料。
(3)工件基准的分析
此工件的径向尺寸设计基准为中心线,轴向尺寸设计基准为右端面。采用三爪自定位卡盘装夹,定位基面为外圆,可认为定位基准为中心线,满足基准重合原则。用三爪自定心卡盘夹持φ15外圆,使工件伸出卡盘15㎜,一次装夹完成粗精加工。
3.1.2加工方案
因为工件的尺寸精度和表面粗糙度要求较低。先粗车端面及φ12㎜外圆,φ41㎜外圆,留1㎜半精车余量;再半精车φ10㎜外圆,φ12㎜外圆,R5㎜半圆头至尺寸。
3.1.3选择机床设备
根据零件图样要求,选用经济型数控车床即可达到要求。故选用CK0630型数控卧式车床。
3.1.4选择刀具
根据加工要求,要粗车和精车,所以选用两把刀具,T01为1号90°偏刀,作为粗车车刀;T02为2号90°偏刀,作为半精车车刀。同时把两把刀在自动换刀刀架上安装好,且都对好刀,把它们的刀偏值输入相应的刀具参数中。
3.1.5确定切削用量
查阅《切削用量简明手册 第3版》,确定切削用量如下:
车端面:主轴转速1500r/min,进给量0.1mm/r;
粗车:主轴转速600r/min,进给量0.2mm/r。
半精车:主轴转速1000r/min,进给量0.1mm/r。
3.1.6数控加工工序卡片
数控加工工序卡片 产品名称或型号 零件
名称 零件
图号
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