湖北省教研室基教育研究课题立项申报表课题名.doc

湖 北 省 教 研 室 基 础 教 育 研 究 课 题 立 项 申 报 表 课 题 名 称： . 课 题 类 别： . 课 题 负 责 人： . 课题承担单位： . 联 系 电 话（手机）： （办公室） 填 报 日 期： . 湖 北 省 教 学 研 究 室 印 制 填 表 须 知 1．课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质任务。 2．每个课题原则上限报1名负责人，特殊情况也不得超过2人。 3．申报表各项内容要实事求是，逐项认真填写，论证要严谨、充分，表达要明白、准确，书写应清晰、工整。 4．申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签暑明确意见，承担各项条件保证并加盖公章后上报。 5．本申报表按一式三份并可附上详尽研究方案（或研究计划、开题报告）报送省教研室综合室。 6、本申报表要求电脑填写打印（条件限制者可手工书写），各栏目如不够填写，请自行添加页码。 课题名称 课 题 负 责 人 姓 名 性 别 年 龄 学历 职称 职务 工 作 单 位 专长、学术兼职 课 题 组 主 要 成 员 姓 名 性别 年龄 学历 职称 职务 工 作 单 位 专长、学术兼职 课 题 论 证 （一）本课题研究的理论和实践价值 （二）本课题研究的主要内容 课 题 论 证 （三）本课题省内、外研究现状，预计有哪些突破 课 题 论 证 （四）申报者完成本课题的主观条件（曾经取得的基础教育研究主要成果） 课 题 计 划 （五）本课题研究计划（含研究步骤、阶段目标） 课 题 计 划 （六）本课题最终完成时间 （七）阶段成果与最终成果呈现形式 其 他 条 件 （八） 基 本 设 施 （九） 经 费 经 费 投 入 1 资料费 总 额 2 调查/实验费 3 差旅费 4 小型会议费 5 文印费 （6）其它 经 费 来 源 （十）课题负责人所在单位推荐意见 单位（盖章） 单位负责人（签名） 月 日 （十一）县（市、区）教研室（教科所）推荐意见 单位（盖章） 单位负责人（签名） 年 月 日 （十二）市（州）教研室（教科院/所、中心）推荐意见 单位（盖章） 单位负责人（签名） 年 月 日 （十三）省教研室学科评审意见 学科（室）负责人（签名） 年 月 日 （十四）省教研室立项评审结论 force youth teams and County party leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindapeng served as captain of the young workers through activities, make the political player-wise into the youth team. Save a group of the backbone of the resistance, and gave the Communists ... Commander Zhu Xi, led by Deputy Commander Wang Hesong, stationed along the junction of Jiangsu xincheng, Wuzhen. Zhu Xi troops KMT-CCP cooperation and anti-Japanese policy of solidarity, he moved to Jiangsu and Zhejiang provinces. Zhu Department times and day Army hand-to-hand combat made victory, grow has momentum, standing strict Tomb, and new Cheng of appeasement army giant Haru Brigade anyway, received adapted; living Taihu Lake of bin of two