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课题 遗传信息的传递和表达 学习分析 目标： 1、举例说出生态系统中的信息传递。 2、说出信息传递在生态系统中的作用。 重点、难点：说出信息传递在生态系统中的作用。 学习内容 诊 查 （2013学业考）23.分析有关基因表达的资料，回答问题。（9分） 取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图。 . 基因1～8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因 。 . 图所示细胞中功能最为近似的是细胞 。 A.1与6 B.2与5 C.2与3 D.4与5 . 判断图中细胞功能近似程度的依据是 。 4. 现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能，导入质粒前，用限制酶切割的正确位置是 。 5). 右上图是表达新基因用的质粒的示意图，若要将新基因插入到质粒上的A处，则切割基因时可用的限制酶是 。 A. Hind Ⅲ B. EcoR I C. Eco B D. Pst I . 新基因与质粒重组后的DNA分 子导入受体细胞的概率很小，因此需进行 ，才能确定受体细胞已含有目的基因。. 在已确定有目的基因的受体细胞中，若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，将这样的受体细胞接种到含有青霉素的培养基中，该细胞中可能出现的结果是 A.抗青霉素基因不能转录 B.基因1和7没有表达 C.基因1和7不能连接 D.质粒上的酶切位置发生改变 【知识梳理】 知识专题一： 遗传信息 一、DNA是遗传物质 ?1、核酸分类：DNA与RNA ?2、作为遗传物质必须具备的条件：A、连续性：能自我复制，使前后代保持一定的连续性 B、稳定性：分子结构具有相对的稳定性 C、能贮存大量遗传信息D、能够产生可遗传的变异 ?3、验证实验：噬菌体侵染细菌实验? （前者为病毒，结构是蛋白质外壳，内含DNA） 原理：运用同位素跟踪法（DNA含P不含S） 侵染过程：吸附? 注入? 复制? 组装? 释放 二、DNA分子的双螺旋结构 ?1、DNA（双链）基本单位：脱氧核苷酸 ??? ?2、脱氧核苷酸组成：磷酸+脱氧核糖+含氮碱基（腺嘌呤A、胸腺嘧啶T、鸟嘌呤G、胞嘧啶C） ?3、配对原则：A与T、G与C??? （已知其中一条链的碱基顺序，可以推导出互补链） ?4、双链中：（A+G）/（T+C）=1 ?5、DNA分子平行双链的构架?? 上下由磷酸与脱氧核糖连接成多核苷酸链 ???????????????????????? ?????双链间以碱基配对（氢键）相连 三、蕴藏在DNA分子中的遗传信息 ?1、DNA的多样性： 取决于脱氧核苷酸（主要为碱基）种类、数目、排列顺序的不同。 ??? 注：? 排列方式=4n(n为碱基对数） ?2、基因：携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA区段。? （基因决定蛋白质的合成） ?3、遗传信息：脱氧核苷酸的排列顺序 补充：组成关系： 染色体（DNA+蛋白质） 〉DNA 〉基因 〉脱氧核苷酸 知识专题二：? DNA复制和蛋白质合成 一、DNA复制 ?1、过程: 边解旋边复制（需在酶的作用下） 2、方式：半保留复制 【全部DNA分子中保留原有母链信息：（1/2）n－1 ，其中n为复制的次数】 二、遗传信息的转录 ?1、RNA（单链），基本单位：核苷酸 2、核苷酸组成：磷酸+核糖+含氮碱基（腺嘌呤A、尿嘧啶U、鸟嘌呤G、胞嘧啶C） 3、转录：是以DNA为模板合成信使RNA（mRNA）的过程。地点：细胞核内。 ?4、注意点： A、由于DNA是双链，而mRNA是单链，因而转录时，DNA先解旋，再以其中的一条链（有义链）为模板合成mRNA。 ??????????? ?B、RNA分子中没有碱基T，转录时按照A—U、T—A、G—C、C—G的互补配对规律合成具有一定碱基排列顺序的mRNA。 ???????????? C、通过转录，DNA携带的遗传信息传递给mRNA。mRNA分子内的碱基排列顺序称为“遗传密码”，其中可决定氨基酸顺序的每三个相邻碱基称为“密码子”。 ?? 3、P51表6-41?? 61个密码子表示20种氨基酸，另有3个终止密码子。 三、翻译 ?1、定义：指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 ???????? （由于，mRNA在核中形成后就进入细胞质中，与核糖体结合开始蛋白质的合成，所以翻译的位置在细胞质中。） ?2、转移RNA（tRNA）：负责将所需的氨基酸运送进核糖体，不同氨基酸的tRNA不同。 ?3、注意点：1个密码子（3