环境毒理学教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 4 《 环境毒理学 》课程教学大纲 课程名称：环境毒理学 课程类型: 专业选修课 总 学 时：36 讲课学时：36 实验学时：0 学　　分：2 适用对象: 环境工程 先修课程：环境化学、环境监测、环境生态学 一、课程性质、目的和任务 环境毒理学是在学习完环境工程专业的专业基础课之后，为了提高环境工程专业的学生对环境污染物给生物体、尤其是人体造成的损害作用及其机理的了解而开设的一门专业选修课，是本专业学生在专业知识学习中的一个重要环节。 通过对这门课程的学习，可以进一步增加学生对环境污染给人类以及生物体所造成的影响和严重危害的了解，同时掌握污染物在环境中所发生的一系列变化、以及环境中各种污染物（如重金属、农药、辐射、噪声等）的毒作用机理及其对人体和生物体的毒害作用，初步掌握环境毒理学中几种常用的实验方法，为将来从事环境科学以及环境工程方面的工作打下一定的专业基础。 二、教学基本要求 环境毒理学是运用物理学、化学、医学和生命科学等多种学科的理论和方法，研究各种环境因素，特别是化学污染物对生物有机体的损害作用及其规律的一门新兴边缘学科。通过对这门课程的学习，掌握环境毒理学基础理论（环境化学污染物的生物吸收、体内分布、代谢转化及排泄、环境化学污染物的一般毒性的基本理论及其评价方法），以及环境中各种污染物（如重金属、农药、辐射、噪声等）的毒作用机理及其对人体和生物体的毒害作用，初步掌握环境毒理学中几种常用的实验方法。 三、教学内容及要求 【教学内容】 第一章：绪论 第一节：概论 第二节：环境毒理学的研究对象、主要任务、内容和方法 第二章：污染物在环境中的迁移和转化 第一节：环境污染物的迁移 第二节：环境污染物的转化 第三章：环境污染物体内的生物转运和生物转化 第一节：生物转运 第二节：生物转化 第四章：环境污染物的毒作用及其影响因素 第一节：环境污染物的毒作用及其类型 第二节：环境污染物的联合毒性作用 第三节：毒性作用机理的研究 第四节：影响毒性作用的因素 第五章：环境中主要重金属的毒性研究 第一节：概述 第二节：几种主要重金属的毒性研究 第六章：环境中农药的毒性研究 第一节：概述 第二节：几种重要的农药及其毒性 第七章：环境物理因素的毒性研究 第一节：环境电离辐射的生物效应 第二节：紫外辐射的生物效应 第三节：环境电磁辐射的生物效应 第四节：环境噪声的影响 第八章：大气污染毒理学 第一节：概述 第二节：大气污染物的毒性作用 第三节：有害气体的作用及其机理 第四节：大气颗粒物的作用及机理 第九章：土壤环境毒理学 第一节：土壤环境及其在生态系统中的重要性 第二节：土壤中有机污染物质的环境行为 第三节：土壤环境中的无机污染物质 第四节：土壤污染物对生态系统的影响 第十章：水环境毒理学 第一节：概述 第二节：污染物进入水体的途径及其分布 第三节：污染物的吸收、代谢和蓄积 第四节：水体污染对人体及水生生物的影响 第十一章：环境内分泌干扰物 第一节：概述 第二节：环境内分泌干扰物的种类和污染水平 第三节：环境内分泌干扰物的毒性作用 第四节：二噁英类健康危险评价的现状 第十二章：环境毒理学常用实验方法 第一节：急性毒性实验 第二节：蓄积毒性实验 第三节：亚慢性和慢性毒性实验 【教学要求】 第一章：了解环境、环境污染、环境毒理学的定义，掌握环境毒理学的研究对象、研究任务、研究内容和研究方法及其主要的发展方向。 第二章：掌握污染物在环境中迁移和转化的概念及其方式，了解影响污染物迁移的因素。 第三章：了解生物膜的结构和功能，掌握生物转运的概念、化学物质通过生物膜的方式以及生物体对污染物的吸收途径，掌握生物转化的概念、生物转化的基本反应类型及影响生物转化的因素，生物转化的复杂性。 第四章：掌握毒物、毒性、中毒、危险性、剂量、效应与反应、剂量-效应与剂量-反应关系的概念以及毒性试验常用参数，熟练掌握毒性作用及联合毒作用的类型、污染物引起细胞毒性作用的方式，影响毒作用的因素。 第五章：了解金属与人体的关系、环境中金属污染的来源以及环境中金属的迁移和转化，掌握金属的代谢途径，了解金属联合作用的机制及金属对健康的危害，掌握几种重金属之间代谢途径及其毒理作用的异同。 第六章：掌握农药在水体、土壤、大气及生物体间的迁移与分布方式，了解农药污染环境的途径及对健康的影响，掌握几种重要的农药的毒性作用。 第七章：了解环境中紫外辐射、电磁辐射以及噪声的生物学效应。掌握电离辐射的生物学效应。 第八章：掌握大气污染毒理学的概念及大气污染的来源，了解大气污染对健康的影响及其特征，掌握SO2、NOx、CO的作用及其机理，