精度设计、互换齿轮油泵说明书.docVIP

HUNAN UNIVERSITY 测绘与软件实践 课程设计报告 课程设计题目： 齿轮油泵说明书 课程设计时间 2014年春季学期17-18周 学生姓名： 张文新 张廷 魏志欣 余亚根 学生学号： 座机电话号码0126 座机电话号码0125 座机电话号码0119 座机电话号码0123 专业班级： 机械设计制造及其自动化 学院名称： 机械与运载工程学院 指导老师： 张爱军 谌霖霖 学院院长： 韩旭 2014 年6 月 25 日目录 1.前言 1 1.1 课程设计的目的和要求 1 1.2 设计任务 1 1.2.1 主要内容 1 1.2.2 任务分配 1 1.3课程设计报告的构成及研究内容 2 2、装配体的测绘 2 2.1工作原理 2 2.2主要零件及装配工程图 4 2.2.1 泵体 4 2.2.2 油泵前盖 5 2.2.3 油泵后盖 6 2.2.4 主动齿轮轴 8 2.2.5 从动齿轮轴 9 2.2.6 压盖螺母 9 2.2.7 套筒 10 2.2.8动力齿轮...............................................................................................11 2.2.9 装配图 12 2.3测绘小结 13 3、齿轮油泵三维建模 14 3.1零件图、装配图三维建模 15 3.1.1 泵体 15 3.1.2 油泵前盖 15 3.1.3 油泵后盖 16 3.1.4 主动齿轮轴 17 3.1.5 从动齿轮轴 17 3.1.6 压盖螺母 18 3.1.7 套筒 18 3.1.8 动力齿轮 19 3.1.9 齿轮油泵三维装配虚拟装配 19 3.2 设计小结 22 4、心得体会 23 5、参考文献 27 1.前言 1.1 课程设计的目的和要求 工程软件应用实践课程设计教学目的：是从产品装配测绘、计算机绘图、CAD三维建模、参数化设计等方面进一步加深和拓宽学生在工程制图、机械CAD技术与测量精度技术基础等课程中所学基本知识，结合实际机械产品（模型）设计的具体问题，培养学生理论联系实际认识和解决问题的能力，为后续专业课程和相关实践环节的学习奠定基础。 要求：要求每位学生按照指导教师的总体要求、设计小组分配的产品零件设计任务，独立完成上述四个环节的学习，构成成绩考核的主要部分；工程中产品设计更是一个多人协同工作的过程，因而，本课程设计将提交一套完整测绘草图、一套完整二维CAD工程零件图及完整装配图样、产品完整的三维CAD装配体及研究报告。 1.2 课程设计任务 1.2.1 主要内容 选择齿轮油泵产品模型为对象，四位同学为一设计小组，对产品模型进行装配测绘、二维计算机绘图、三维CAD、零件建模与产品装配等。 1.2.2 任务分配 全组首先对齿轮油泵进行整体的认识，了解齿轮油泵的用途及使用领域，然后通过上网查阅资料并一起讨论和了解齿轮油泵上各个零件的互相配合作用与其工作原理。在充分认识齿轮油泵的基础上，全组具体分工如下： 张文新:负责统筹协调工作时间的安排，绘制左端盖、螺母、螺栓草图、CAD工程图和实体建模，绘制装配草图初稿和修改正式草图，装配体的CAD工程图。 余亚根：绘制右端盖、压盖螺母、套圈的草图、CAD工程图及实体建模，整个实体图的装配，爆炸图，最后齿轮油泵的说明书的书写。 张廷：绘制传动齿轮轴、从动齿轮轴的草图、CAD工程图和实体建模，整体装配的草图和CAD工程图，装配体的CAD工程图。 魏志欣：齿轮油泵泵体的草图、CAD工程图及实体建模图，大齿轮建模，装配体的CAD工程图，最后ppt的制作。 1.3课程设计报告的构成及研究内容 互换性测绘课程设计是由测量实物、草图绘制、CAD画图、三维建模共同组成。测量就是对现有的机器和零件进行实物测量，接着绘出零件草图，在生产实践中，为了推广和学习先进技术、仿制和改造现有设备，常需进行装配体测绘，而测绘的目的就是拆卸、装配部件并绘制装配示意图，绘制部件零件图，其中还要注意尺寸的标注，标注相关技术要求，根据零件各表面的作用和加工情况用标号标注表面粗糙度，并根据设计要求和各尺寸的作用，标写尺寸公差要求，决定形位公差的使用要求，其它的技术要求用符号和文字说明。 根据零部件草图绘制装配图，这是测绘的主要任务。装配图不仅要求表达出装配体的工作原理和装配关系以及主要零件的结构形状，还要检查零件草图上的尺寸是否协调合理。在绘制装配图的过程中，若发现零件草图上的形状或尺寸有错，应及时更改后方可画图。装配图画好后必须注明该机器或部件的规格、性能及装配、检验、安装时的尺寸，还必须用文字说明或采用符号标注形式指明机器或部件在装配调试、安装使用中必需的技术条件。最后应按规定要求填写零件