邹忌讽齐王纳谏段题归纳全面.docVIP

《邹忌讽齐王纳谏》阅读理解必背材料（一） 一、整体把握 这篇文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。 归纳段意： 第一部分（第1段）：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。 第二部分（第2段）：写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。 第三部分（第3、4段）：写齐王纳谏及其结果。 二、阅读试题 1、妻、妾、客在回答“吾孰与徐公美”的问题时，各处于怎样的心理？ 答：私我（偏爱）、畏我（害怕）、欲有求于我（想要求我）。 2、面对妻妾客的不同程度的赞美，邹忌从不自信到“暮寝思之”反映出他怎样的品质？从中带给你哪些启示？ 答：不盲目轻信别人，能正视自己，面对奉承与赞美能保持头脑清醒，明智地看待自己。 3、邹忌用什么方式来讽谏齐王？这有什么作用？ 答：用设喻说理的方法，以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，委婉规劝。 4、邹忌为什么向齐王提出纳谏的建议？依据是什么？ 答：王之弊甚矣。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 5、文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的道理是什么？ 答：人往往因为各种原因而受蒙蔽不明真相，直言不易，国君要广开言路、虚心纳谏。 6、王接受了邹忌的建议，下令广开言路，具体的做法是什么样？（用原文回答） 答：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 7、齐王纳谏后，取得了哪些成效？用自己的话概括。 答：①国内政治修明；②在诸侯国中地位提高，朝廷的弊端越来越少。 8、群臣进谏，门庭若市，表明什么？ 答：在此之前，齐国的朝政确实存在着许多弊端。 9、齐国最后能“战胜于朝廷”的成就，根本的原因是什么？请结合文意，用自己的话概括。 答：有勇于善于讽谏的邹忌，勇于纳谏勇于改过的齐威王，贤臣明君精诚团结。 10、请你简单地评价故事中的邹忌和齐威王这两个主要人物。 答：邹忌——足智多谋，娴于辞令，深谙君王心理的贤臣，勇于进谏，头脑冷静，善于思考，有自知之明，能正视自己。 齐王——广开言路，勇于听取意见，大胆改革改制，懂得民心的重要，有魄力的开明君主。 11、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。.邹忌以什么事联想到国家政事的？ 一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。 . 面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 围绕“有自知之明，善于思考”来答。 示例：有自知之明，不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。 5.邹忌是如何“讽”齐王的？邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。 .讽谏的结果如何？齐王接受谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。 .邹忌成功说服齐王，他的劝说方式对我们带来什么启示？ 　　他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。 “君美甚，徐公何能及君也！ 感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。 ②妾曰：“徐公何能及君也！” 感情色彩是讨好，口气有点勉强。 ③客曰：“徐公不若君之美。” 感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。 13.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。 　　①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。 　　②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。 　　③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。 ．齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。 　　第一问：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。 第二问答案开放，言之戚理即可。答案示例：（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2）要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、善于指出老师在教学过程中出现的错误。 .邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？ 　　要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。 1．这个故事告诉我们一个