2013年中考学试卷分类汇编 函数自变量取值范围.docVIP

函数自变量取值范围 1、（2013?资阳）在函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x≤1 B． x≥1 C． x＜1 D． x＞1 考点： 函数自变量的取值范围． 分析： 根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式进行计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，x﹣1＞0， 解得x＞1． 故选D． 点评： 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． （2013?泸州）函数自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x≥1且x≠3 B． x≥1 C． x≠3 D． x＞1且x≠3 考点： 函数自变量的取值范围． 分析： 根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式进行计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，x﹣1≥0且x﹣3≠0， 解得x≥1且x≠3． 故选A． 点评： 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． （2013?包头）函数y=中，自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x＞﹣1 B． x＜﹣1 C． x≠﹣1 D． x≠0 考点： 函数自变量的取值范围． 分析： 根据分母不等于0列式计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，x+1≠0， 解得x≠﹣1． 故选C． 点评： 本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． （2013?铁岭）函数y=有意义，则自变量x的取值范围是　x≥1且x≠2　． 考点： 函数自变量的取值范围．3718684 分析： 根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式进行计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，x﹣1≥0且x﹣2≠0， 解得x≥1且x≠2． 故答案为：x≥1且x≠2． 点评： 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． （2013?湘西州）函数y=的自变量x的取值范围是　x　． 考点： 函数自变量的取值范围． 专题： 函数思想． 分析： 根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，可以求出x的范围． 解答： 解：根据题意得：3x﹣1≥0， 解得：x≥． 故答案为：x≥． 点评： 考查了函数自变量的取值范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． （2013?郴州）函数y=中自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x＞3 B． x＜3 C． x≠3 D． x≠﹣3 考点： 函数自变量的取值范围．3718684 分析： 根据分母不等于0列式计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，3﹣x≠0， 解得x≠3． 故选C． 点评： 本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． （2013?常德）函数y=中自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x≥﹣3 B． x≥3 C． x≥0且x≠1 D． x≥﹣3且x≠1 考点： 函数自变量的取值范围 分析： 根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，x+3≥0且x﹣1≠0， 解得x≥﹣3且x≠1． 故选D． 点评： 本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑： （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数； （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0； （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． 中，自变量的取值范围是（ ） 解析：函数中含二次根式的部分，要求其被开方数是非负数，即，选 9、（2013?眉山）函数y=中，自变量x的取值范围是　x≠2　． 考点： 函数自变量的取值范围；分式有意义的条件． 专题： 计算题． 分析： 求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，分式有意义的条件是：分母不为0． 解答： 解：x﹣2≠0，解得x≠2． 点评： 本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0． （2013?恩施州）函数y=的自变量x的取值范围是　x≤3且x≠﹣2　． 考点： 函数自变量的取值范围．3718684 分析： 根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式进行计算即可得解． 解答： 解：根据题意得，3﹣x≥0且x+2≠0， 解得x≤3且x≠﹣2． 故答案为：x≤3