2014年初中物学中考一点通.docVIP

2014年初中生物学中考一点通 1．科学探究 明确六个基本步骤： （1）提出问题：根据资料内容而定，想要研究什么就提什么问题。 ……吗？ （2）作出假设：根据提出的这个问题做肯定（或否定）的陈述。 （3）制定计划：重点考虑两个方面——单一变量（两组中除了一个条件不同之外，其他的都一样。不同的那个条件就是变量），要针对所要研究问题来确定变量；设置对照实验（保持原来状态的是对照组；改变状态的实验组）。 （4）实施计划：认真如实记录数据，不能随意丢弃数据，实验要重复多次或者分多组同时进行，实验获取多组数据要取平均值，以减少误差。 （5）得出结论：分析数据；肯定或否定假设。若否定假设则需重新作出新假设。 （6）表达与交流：查找各组不一致的原因。首先要分析自己设计是否存在问题。 2．生物体结构层次 （1）关于显微镜的基本构造、作用和使用方法 粗准焦螺旋----升降镜筒，初步找到图像； 细准焦螺旋----微调焦找到清晰图像； 使用原则----先用低倍镜寻找观察标本，后再换用高倍镜放大观察。 对光-----保证目镜、物镜、通光孔、反光镜在一条直线上。 光线太弱----改用遮光器中的大光圈和反光镜中的凹面镜；前方不能有遮挡。 光线太强----改用遮光器中的小光圈和反光镜中的平面镜； 放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数 放大倍数越大，看到的细胞数量越少，视野越暗； 放大倍数越小，看到的细胞数量越多，视野越亮。 视野下所见物像与实际物体上下左右都相反。 当被观察物不在视野中央需要调到中央时，所见物像偏向哪方就往哪方移动标本。 （2）制作临时装片的方法和步骤 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片-----用纱布擦玻片、滴清水、撕取标本、展平除泡、盖上盖玻片、在盖玻片一侧滴稀碘液、用吸水纸另一侧吸引（染色和吸引）。 制作口腔上皮细胞临时装片-----擦玻片、滴生理盐水、刮取标本、涂抹除泡、盖上盖玻片、在盖玻片一侧滴稀碘液、用吸水纸另一侧吸引。 （3）关于细胞 细胞基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡。 细胞核是遗传信息库。DNA是遗传信息的主要载体，大多存在于细胞核内。细胞分裂时核先一分为二，然后再逐渐形成为两个完整细胞。 细胞分化是由同一种“基础细胞”“变身”为不同类型细胞的过程。怎么变，变成什么由本身携带遗传信息协助操控。 果汁主要位于植物细胞的液泡内；细胞质中的叶绿体和线粒体负责能量转换，前者帮助储存光能到有机物中，后者相反帮助将能量从有机物中释放出来。 细胞是生命活动的基本结构和功能单位。病毒等少数种类无细胞结构必须寄生在活细胞内，否则无法单独完成生命活动。 草履虫、变形虫、疟原虫等动物以及衣藻等植物还有大多数细菌和个别真菌（酵母菌）都是单细胞生物，所有生命活动都仅由单个细胞完成。 （4）关于结构层次 植物体的几种主要组织-----保护组织、分生组织、疏导组织和营养组织。 人体、动物体的几种基本组织----上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 绿色开花植物体的结构层次 人体、动物体的结构层次 3．生物与环境 （1）概述生态系统的组成 生态系统-----由非生物因素（阳光、空气、水、温度、湿度）和生物因素（影响这种生物的其他生物，即植物（生产者）、动物（消费者）、细菌真菌（分解者）组成，生物与环境是一个统一的整体。 （2）生态系统类型----森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统和城市生态系统。 生物圈是最大的生态系统。森林生态系统有“绿色水库”之称；湿地生态系统被称为“生态之肾”。 （3）食物链的正确表达是：植物→动物→动物 如：草→昆虫→鸟→蛇→鹰。 有毒物质会通过食物链不断积累，消费等级越高，积累越多。 生态系统的自我调节能力是有限的。 （4）生物之间存在“捕食、竞争、合作、寄生”等关系，对某种生物来说，系统内其他种类生物与非生物因素同样都属于环境因素，生物在适应环境同时，也会影响和改变环境。其中人类影响力特别大，因此要慎重以避免造成环境破坏危及自身。 4．生物圈中的绿色植物 （1）比较：双子叶植物种子（如：菜豆种子）和单子叶植物种子（如：玉米种子） 相同点 子叶 胚乳 营养物质 菜豆种子 有种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶） 两片 无 在子叶中 玉米种子 有种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶） 一片 有 在胚乳中 种子萌发条件：自身条件----胚是完整的，活的，而且度过休眠期； 外界条件----适宜的温度、一定的水分和充足的空气；无需光照 （2）开花和结果 花的主要结构----雄蕊（花丝和花药---产生精子） ----雌蕊（柱头、花柱和子房---内有胚珠，产生卵细胞） 传粉-----精子落到柱头上的过程。 受精-----精子和卵细胞结合的过程。 受精后