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高三补习班期中考试物理试题 、选择题：本大题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得0分。 A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 15．如图所示，A、B两小球分别连在弹簧两端，质量分别是MA、MB，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（） A．都等于 B．和0 C．·和0 D．0和· 如图，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球；B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点与支架所在平面相垂直的固定轴转动.开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动.在无任何阻力的情况下，下列说法中正确的是（ ） A球到达最低点时速度为零 A球机械能减小量等于B球机械能增加量 B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动的高度 当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度．如下图所示，小球以初速度为从光滑斜面底部向上滑，恰能到达最大高度为的斜面顶部。图中A是内轨半径大于的光滑轨道、B是内轨半径小于的光滑轨道、C是内轨直径等于光滑轨道、D是长为的轻棒，其下端固定一个可随棒绕点向上转动的小球。小球在底端时的初速度都为，则小球在以上四种情况中能到达高度的有（ ） . 长木板A放在光滑的水平面上，质量为m的物块B以水平初速度v0从A的一端滑上A的水平上表面，它们在运动过程中的v－t图如图所示。则根据图中所给出的已知数据v0、t1及物块质量m，能求出的物理量是 A．木板获得的动能 B．A、B组成的系统损失的机械能 C．木板的最小长度 D．A、B之间的动摩擦因数 高3m的吊环，他在车上和车一起以2m/s的速度向吊环运动，小朋友抛球时 手离地面1.2m，当他在离吊环的水平距离为2m时将球相对于自己竖直上抛，球刚好进入吊环，他将球竖直向上抛出的速度是（g取10m/s2） A．1.8m/s B．3.2m/s C．6.8m/s D．3.6m/s8． 20．图中，AB为斜面，BC为水平面，从A点以水平速度V0抛出一小球，其第一次落点到A点的水平距离为s1；若从A点以水平速度3 V0抛出小球，其第一次落点到A点的水平距离为s2，不计空气阻力，则s1/s2的值可能为：（ ） A、1/3； B、1/6； C、1/9； D、1/12h 2S /θ－R B．该行星的质量 C．该行星的第一宇宙速度 D．该行星的运动周期 二．实验题（15分） 22．“验证机械能守恒定律”的实验采用重物自由下落的方法. （1）用公式时，对纸带上起点的要求是 ，为此目的，所选择的纸带一、二两点间距应接近 . （2）若实验中所用的重锤质量M 1kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02s，则记录B点时，重锤的速度B ，重锤动能EKB .从开始下落起至B点，重锤的重力势能减少量是 ，因此可得结论是 .（3）根据纸带算出相关各点速度V，量出下落距离h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图线应是图中的 .．在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：A.打点计时器；B.天平；C秒表；D.低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H.薄木板． 1 其中多余的器材是____________，缺少的器材是__________________． 2 测量时间的工具是__________________；测量质量的工具是____________________． 3 （4分）图所示是打点计时器打出的小车 质量为m 在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T.请分析，利用这些数据验证动能定理是__________________ 图三、计算题（共分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后…答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） “嫦娥一号”相关报道后得知，绕月卫星在完成其绕月的伟大历史使命后，最终将通过撞击月球表面完成最后的多项科学使命，对此同学们做了相关的研究并提出了相应的问题。 （1）同学们提出若“嫦娥一号”以速率v竖直撞击月球后，可弹回到距月球表面大约为h的高度，设此过程动能损失了，则由此可推算出月球表面的重力加速度g′ 多大？ （2）设月球半径约为地球半径的1/4，月球的质量约为地球质量的1/81，不考虑月球自转的影响，在月球上要发射一颗环月卫星，则最小发射速度多大？（地表处的重力加速度g取10m/s2，地球半径R 6400km，计算结果保留两位有效数字） 25. （15分）甲、乙、丙三个物体用不可伸长的轻线通过