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2016年教师节暨教育教学总结表彰大会讲话稿 第2016年教师节暨教育教学总结表彰大会讲话稿 nbsp; 尊敬的孙欣部长，各位先进教师，同志们： 在这个气候宜人、花果飘香的初秋时节，我们在此隆重集会，庆祝第32个教师节，表彰先进，谋划发展。首先，我代表xx镇中心学校向一贯支持xx镇教育事业的镇委镇政府领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教育教学第一线的全镇广大教职员工和为我镇教育事业做出过积极贡献的离退休老教师致以节日的问候！向关心支持教育事业的社会各界表示崇高的敬意！向今天受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！ 2015-2016学年度，全镇中小学幼儿园坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路，努力开展“立德树人”和“大力弘扬高尚师德，忠实践行社会主义核心价值观”的主题教育活动，着力推进“三五三”高效课堂改革步伐，以“五好教育”和“传统教育”为基础，积极创设优美的学校环境文化和奋发向上的校园特色文化，创建和谐校园、平安校园、幸福校园，实现了全镇教育工作的全面优质发展。 一、着力开展师德师风教育，提升广大教师教书育人的使命感和幸福感。 本学年度，全镇中小学幼儿园着力开展了“大力弘扬高尚师德，忠实践行社会主义核心价值观”主题教育活动。为加大学习氛围，形成有效的学习整改机制，中心学校将“社会主义核心价值观”和“师德四字歌”以及《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、朱长海等师德典型人物事迹等列为本次主题教育学习内容。2015年12月23日，邵庄小学刘超楠、周楼小学孙海英两位教师被推荐参加县师德演讲比赛，并取得优异成绩。2015年度末，全镇中小学、幼儿园还根据师德整改情况，为每名教师填写了《师德评定书》，进行了师德测试，建立了师德个人档案，对教师师德进行了年度考核，全镇177名教师被考核为优秀。中心学校还成立了师德师风督查组，公布了县教育局和镇中心学校的师德师风监督举报电话，接受社会的监督。一年来，镇师德督查组共督查发现并处理多起问题，有效的遏制了教师违反职业道德行为的发生。为提升广大教师的职业幸福感，一小、二小、三小、一中分别在12月下旬举行了教职工运动会和拔河比赛。 二、大力推行“三五三”高效课程改革，切实提高广大教师的教育教学能力和水平。 本学年度，xx镇高效课堂改革进入了全面攻坚阶段，镇中心学校在原来“双边三段”教学模式的基础上，通过一次次的实验总结，形成了“3.5.3”课堂模式并在全镇中小学推广，新模式具有更强的针对性和可操作性。xx一中本年度课改工作得到了有力推进，课改信心和理念得到较快提升。一中在课改中坚持形成了“探方法-悟方法-验方法”的系统方法固化，并将此作为课堂考核的硬指标。2015年12月xx二中赵兴运参加全县初中英语优质课评比获得县“一等奖”。2016年3月下旬省师训督导组来我镇开展师训调研，高度评价了我镇“三五三”高效课堂改革工作，并决定向全省推广。 三、强化常规管理工作，促进教育教学质量和学生综合素质的稳步提高。 为强化学校的常规管理工作，提升教师的专业水平，镇中心学校利用“国培计划”的有效契机，严格落实了送课下乡集中培训工作。2015—2016年度中心校积极开展校本培训工作，出色地完成“国培计划”各项培训任务，其中“送课下乡”即“研课磨课”2880人次，网络研修548人次，专题讲座2304人次，其他短期培训26人次。为提高教师的人文修养，让教师真正理解终身学习的必要性。3月25日上午，镇中心学校特邀请了北师大教授、著名儿童文学作家张国龙先生作《人文素养、人生和教育》的专题讲座。张国龙教授从教师的人文素养与教育的关系角度，用一个个真实生动的事例，详细、系统的阐释了教师人文素养对学生心理素质、人格情怀、人生方向的形成产生的积极而深远的影响，深层次揭示了文学、艺术修养在教师专业成长中的重要作用——只有具备了良好的人文修养，才能潜移默化、“润物细无声”，以温润的情怀让学生明心见性，才会从内心摆脱喊口号、说教、甚至体罚等狭隘、低效的教育手段，从而使教育更好的顺应社会发展的需要。4月22日，淮北市教研室教研员张德华老师给全镇教师作了《浅谈小学教师专业发展》的专题报告。张老师认为一个优秀教师就应该是一个善于读书，知识渊博的读书人，读书是教师专业化成长的需要。除此之外教师还要拥有一颗博爱之心等见解给我镇教师很大的启发。 为检验中小学教学质量，镇中心学校于5月中旬、6月上旬分别对全镇的三年级、六年级进行了严格的检测，6月中旬对初中七年级、八年级数学进行了质量检测，全面了解了我镇中小学教学质量情况，为中心学校下一步工作安排提高了有效依据。2015年12月和2016年5月，镇中心学校组织对全镇中小学进行了业务检查，检查组分别对全镇所有教师的“听课、备课、作业批改”三项进行了认真