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本课程基本情况 课程编号: X0401011 课程类别: 专业选修课 适用专业: 历史学 开课学期: 第5学期 总学时: 36学时 讲 授学时: 34学时 其它学时: 2学时 学分: 2学分 开课教研室:世界史教研室 本课程主要内容 本课程讲授自17世纪初以来近400年美国历史的主要问题和基本线索,它涵盖了美国社会经济状况、政治制度演变、内政改革以及科学技术、宗教文化等方面的的重大变化和发展,并在这种发表和变化中寻求美国历史的连续性和继承性;同时对工农运动、社会思潮、外交原则及重大战争等一些重要课题进行深入的分析与研究,实事求是地评价美国人民群众和资产阶级代表人物在各个历史时期的作用。目的在于帮助学生比较系统的了解美国崛起和发展为超级强国之路,研究美国道路的发展特点,着重分析美国经济发展的各种因素尤其是政策因素,正确认识美国的发展趋势、发展特点、发展道路和发展动因。通过本课程的学习,使学生对美国发展的经验进行正确的扬弃和吸收,以服务于我国的现代化建设。此外,将专门介绍海内外研究20世纪美国历史的基本史料、工具书和学术期刊。 刘祚昌著:《刘祚昌美国史讲义》,天津古籍出版社2008年版。 刘祚昌先生是新中国美国史研究的奠基人之一。在教学中以科学研究为基础和前提,把专题式讲授法与问题式教学模式有机结合,并采用研讨式教学法,把学生直接引入科学研究的前沿和主战场。 本书为“名师讲义”丛书之一,由刘祚昌先生讲述美国历史。 本课程课外读物 [1] 刘绪贻、杨生茂总主编:《美国通史》(6卷本),人民出版社2002年版。 [2]杨生茂、陆镜生著,《美国史新编》,北京:中国人民大学出版社,1990年。 [3] 黄安年,《美国的崛起》, 中国社会科学出版社1992年版。 [4] 胡国成主编:《透视美国近年来中国的美国研究》,中国社会科学出版社2002年版。 [5]胡国成,《塑造美国现代经济制度之路——美国国家垄断资本主义制度的形成》,中国经济出版社1995年版。 [6] 余志森编著:《美国史纲》,华东师范大学出版社1992年。 [7]任东来等著:《当代美国:一个超级大国的成长》,贵州人民出版社2001版。 [8]黄安年、任东来、杨玉圣编:《美国史研究与学术创新》,中国法制出版社2003版。 [9]刘祚昌:《刘祚昌美国史讲义》,天津古籍出版社2008年版。 [10] 美 康马杰著;杨静予等译, 《美国精神》,北京:光明日报出版社1988年。 本课程结构 第一讲 序 言: 美国概要与美国历史研究概览 第二讲 美国的奠基时代(1585-1775) 第三讲 美利坚共和国的建立 第四讲 建国初期的内政与外交 第五讲 19世纪上半叶美国的领土扩张和对外政策 第六讲 分裂与统一:内战、重建与美国历史的发展 第七讲 世纪之交美国的社会改革 第八讲 海外扩张与帝国主义外交 第九讲 一元与多元:美国的种族和少数族群问题 第十讲 宗教与美国:社会、政治、文化 第一讲 序 言:美国概览与美国历史研究概要 本讲建议课后阅读文献: [1] 张友伦:《美国史研究百年回顾》,《历史研究》1997年第2期。 [2]李剑鸣:《在现实关怀与学术追求之间》,罗荣渠:《论美国历史和中美关系史研究》,载《美国史研究与学术创新》(黄安年、任东来、杨玉圣主编,中国法制出版社),第1-97,118-138页。 [3]王希:《何谓美国历史:围绕〈美国历史教学标准〉引起的辩论》,载《美国史研究与学术创新》,第68-97页。 [4]李剑鸣:《1989年以来中国的美国史研究》,载胡国成主编:《透视美国近年来中国的美国研究》,中国社会科学出版社2002年版。 [5]胡国成主编:《透视美国近年来中国的美国研究》,中国社会科学出版社2002年版。 一、美国概览 1、美国地理概况 1、本土所跨纬度,都在温带(南部为亚热带)。 2、本土三面濒临海洋,东临大西洋,西临太平洋,东南临墨西哥湾。 3、地势东西两侧高,中间低,没有东西走向的山脉。 4、平原面积占全国面积一半以上,耕地广大,约占世界耕地面积的10%。 5、美国的矿产、森林、草原等自然资源丰富。 国花-玫瑰花 Rose 国石-蓝宝石 sapphire 国鸟-白头海雕 Vulture ★1790年美国进行了第一次人口普查,当时美国人 口不到400万 。 ★2001年美国人口为2.83亿。 其中白人约占84%,黑人约占13%,亚洲人占3.3%。 华人和华侨在美国将近160万。 ★宗教:57%的居民信奉基督教新教,28%信奉天主 教,2%信奉犹太教,信奉其他宗教的占4%,不属于任何 教派的占9%。 ★ White,Angle-Saxon,Protestant WASP (白人—盎格鲁
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