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- 2016-10-11 发布于贵州
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专业技术人员《职业德与创新能力》,专业技术人员创新能力,职业道德与创新能力,专业人员创新能力,从业人员创新能力中,创新人员所具备的能力,创新能力,创新能力培养与提高,创新思维能力,创新与创业能力答题器
四川省泸州市
《专业技术人员职业道德与创新能力教程》题库一(含答案)
一、判断题:
1、道德属于经济基础范畴。(×)——P1
正:道德属于[上层建筑]范畴。
2、道德对社会经济关系具有能动作用。(√)——P3
3、道德具有相对独立性。(√)——P3
4、职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性。(√)——P75
5、哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待,不同的人不同对待”是一种公正的内容原则。(×)
正:哲学家亚里士多德提出的“相同的人同样对待,不同的人不同对待”是一种公正的[形式]原则。
9、尊重学生就必须尊重学生个性。(√)——P147
10、学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者。(√)——P148
11、教育是一门科学,也是一门艺术。(√)——P152
15、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。(√)——P217
16、创新是既可以是名词,也可以是动词。(√)——P230
17、创新既是一个过程,也是一种结果。(√)——P231
18、有些创新是无效的,有些创新甚至是负效的。(√)——P231
19、发明式创新的前提条件是发现式创新。(√)——P236
20、实验性创新是自发的创新。(×)——P237实验性创新是自觉的创新(√)
正:[经验性]创新是自发的创新。
21、经验性创新是自觉的创新。(×)——P237经验性创新是自发的创新(√)
22、工艺创新
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