- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
湖北农村信用社试2010、2011年试题
2010年湖北省农村信用社考试题目
一、单选(25题×1分,共25分。)
1、上海世博会的主题( )
B、城市 让世界更美好
5、短期贷款的期限为( )
A、1年以内(不含1年)
B、1年以内(含1年)
C、2年以内(不含2年)
D、2年以内(含2年)
【解析】:一年以下(含1年)
6、票据承兑业务按其性质可归属于( )
A、信贷业务
B、中间业务
C、代理业务
D、结算业务
【解析】:票据结算业务的会计核算主要对票据行为的会计核算。票据行为包括出票、背书、承兑、保证、付款和追索。单纯的同行结算不属于中间业务,跨行通存通兑才属于中间业务。故选D。
7、湖北农村信用合作社到2010年4月存款突破了( )元
A、1500亿
B、2000亿
C、3000亿
D、5000亿
【解析】:省农信社联社2010年4月29日上午,省联社刘志高主任……喜庆存款突破2000亿。
8、不属于银行核心资本的( )
A、优先股
B、未分配利润
C、实收资本
D、盈余公积
【解析】:核心资本包括实收资本或普通股、资本公积、盈余公积、未分配利润和少数股权。
9、假设某银行的净利润为5000万元,资产总额为500000万元,负债总额为450000万元,则该银行资本利润率为( )
A、5%
B、10%
C、15%
D、20%
10、商业银行应当按照( )规定的存款上下限范围确定存款利率,并予以公告。
A、中国人民银行
B、国务院银行业监督管理机构
C、中国银行业协会
D、各商业银行的总行
【解析】:金融机构根据中国人民银行规定的存款基准利率,结合自身经营目标,具体制定本机构的存款利率。
11、我国政府提出的( )政策是“低碳”概念的核心内容。
A、节能减排
B、环境保护
C、出口退税
D、计划生育
12、奥运会后我国宏观调控的重点是( )
A、控总量
B、稳物价
C、保发展
D、促平衡
【解析】:9月开始调控重点转为“保发展”。
13、十七届三中全会提出的农村改革发展任务是( )
A、全面建设农村小康社会
B、全面建设农村和谐社会
C、建设社会主义新农村
D、发展现代农业
【解析】:在指导思想部分提出了今年农村改革发展的战略任务、基本方向、根本要求,其中提出“把建设社会主义新农村作为战略任务”。
17、北宋“程朱理学”是哪些人的思想?( )
选择项不忘记了。正确是选:程颢、程颐、朱熹。
【解析】:程颢、程颐、朱熹
18、意大利文兴复兴运动的先驱是( )
A、但丁
B、达芬奇
C、普林尼
D、莎士比亚
19、现代企业制度最根本的制度( )
A、管理制度
B、产权制度
C、组织制度
D、收益分配制度
【解析】:企业制度是企业产权制度、企业组织形式和经营管理制度的总和。企业制度的核心是产权制度。
20、股票的价格( )
A、股票价格和票面全额通常是一致的
B、股票价格是上下波动的
C、股价上升,银行利息上涨
D、股份与预期股息成反比
【解析】:股票价格以股票的价值为中心上下波动
21、下列属于我国金融机构组织的是( )
A、银行、保险公司、农村信用合作社、股票交易所
B、国家财政部门、银行、保险公司、信托投资公司
C、银行、保险公司、信托投资公司、农村信用合作社
D、银行、保险公司、信托投资公司、国家外汇管理部门
【解析】:金融机构包括第一类,中国人民银行。第二类,银行。包括政策性银行、商业银行。 第三类,非银行金融机构。主要包括国有及股份制的保险公司,城市信用合作社,证券公司(投资银行),财务公司等。 第四类,在境内开办的外资、侨资、中外合资金融机构。
股票交易所、国家财政部门、国家外汇管理部门不属于金融机构。
22、当通货膨胀率较高时,政府应采用( )
A 紧缩型财政政策和扩张型货币政策
B 扩张型财政政策和紧缩型财政政策
C 扩张型财政政策和扩张型财政政策
D 紧缩型财政政策和紧缩型财政政策
以下题目忘记题号,作补充:
1.四名学生和丙位老师站一排照相,两老师不在两头但相邻的排法有( )种。
A、72
B、108
C、144
D、288
【解析】:
第一步:把两个老师看成一个整体,即一个人.这样相当于只有5个人排队。由于老师不能排在两端,所以应该从中间的三个位置中选一个位置给老师排,而两个老师之间可以互换,所以这样两个老师共有A(3,1)*A(2,2)=6种不同的排法。
第二步:排学生,剩余四个位置四个学生排,共有A(4,4)种排法。
所以一共有6*A(4,4)=144种不同的排法。
方法二:用间接法
老师相邻的全部排法有:A(5,5)*A(2,2)=240;
老师排在两端的排法有:4*A(4,4)=96;
所以,
文档评论(0)