2013-204学年度第一学期高一年级工作总结.docVIP

2013-2014学年度第一学期高一年级工作总结 本学期，在领导的下，我们凝聚力量，想办法，抓实事，发挥实干精神，以教学为中心，开展了各项生动、有效的活动，。管理方面 高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松，抓评价，树新风，持续规范学生行为。 为促进学生能够较快的适应高一新的生活，年级展开了入学教育系列活动 军训 为增强学生的国防观念，磨练意志，增强学生的集体主义精神。自9月1日起，高一年级对2013级全体新生进行了为期一周的入学军训活动。通过军训既增强了学生的纪律意识，也磨练了同学们不怕吃苦的精神。本次军训活动的特别之处在于，在同学们白天军训的同时，晚上同步进行入学教育，法制教育，颁发了军训优秀班集体和优秀学员的奖状。 ②理想、纪律、成长、孝心等专题征文 为搞好入学教育，为树立学生学习的自信和远大的目标，对学生进行理想教育，组织开展了以理想信念教育、校规校纪教育、安全教育、适应高中学习教育为主题的入学系列教育活动 ④卫生纪律评比。 年级利用军训的成果狠抓宿舍的卫生和纪律，每天早午晚主任班主任亲自去宿舍督促指导学生整理内务，结合宿管老师对每个宿舍打分评比，每周一小结，结合政教处每月评出优秀宿舍，并在九月份召开了年级总结表彰大会。涌现了高一16班、3班等优秀班级，201、314等纪律0减分的优秀宿舍。 2、量化管理，形成制度。年级十分重视班级量化考核工作，我们每月都要召开班主任和班长会议，对上月量化结果进行分析，让大家通过分析、反思在数据中找到闪光点，在数据中找到差距。力求用量化中的要求不断规范学生的言行，规范班级管理。这些对促进优秀班风、优良学风的形成起到了良好的作用，产生了很好的教育效果。半学期、家校沟通，形成合力。年级高度重视家长工作，重大工作先和相关家长沟通，重视家长的教育力量和宣传作用。考试结束，我们结合年级实际，在学校安排的家长，，征求他们意见，探讨解决问题的思路。逐步形成以班主任为核心的全员德育队伍新班主任多，面对这个特点，工作中采取“严、勤、扶、放”的方针。严格管理，严字当头，年级的要求要统一的贯彻执行。年级主任与及时沟通，帮扶有困难的班主任最后再放手班主任的工作。充分发挥年级办公的优势，以班主任为核心与任课教师形成合力齐抓共管，形成全员德育的局面。科学的制定班主任工作考评制度，充分发挥班主任的专长，调动他们的积极性，与学校的评价工作巧妙的结合。注重学生的心理健康疏导和教育。充分利用健康课和各种社会实践发现心理方面存在问题的学生。与学校心理咨询室老师合作，作好高年级的学生心理工作。、抓好的转化工作。班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况；对调皮学生，不仅班主任做了大量转化工作，年级跟踪，对问题大的，年级亲自谈话，学生取得进步时，及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩教学方面 每次考试后，年级都及时召开总结表彰大会，对考试中取得年级前10名成绩的学生年级命名为学习标兵，对成绩有显著进步的学生大肆表彰。大会上分析学生的学习现状，挖掘闪光点，指出不足，通过对比使每一个学生找到自己的切入点。同时结合教师的教学工作实际，制定出详细的考后工作计划安排，有效地的组织教学，切实提高学生的学习成绩。 4、定期召开班级组教师联席会 每个月考试后以班主任牵头召开各科教师的联席会，班主任汇报，研究哪些做的好，哪些做得不好，把下面的工作再规范，所以，每个月的联席会可以说是我们最高层次的学会议。狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境年级以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并检查，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议达到全年级一盘棋。 推门抓违纪，建良好学风。针对个别老师只顾自己上课，不顾学生学习，不能很好的进行双边互动，甚至有个别学生不专心听讲、睡觉等现象，我们采取了推门抓违纪的措施，即只要发现上课期间有学生不专心听讲、睡觉，年级、班主任有权直接推门进教室让违规学生站到教室后面听课。这一举措，对改变课堂纪律起到了良好的促进作用。 三、后半学期工作设想 　　1、针对问题班级，各个击破。2、设立诚信考场，强化诚信教育。增强备考意识。、加强养成教育，关注心理健康。各班还召开形式多样的主题班会 electricity at no cost, revenue from electricity sales. Poverty alleviation to the removal, to desperate farmers out of poverty, in conjunction with urbanizatio