“充分条件”、“要条件”辨析.docVIP

“充分条件”、“必要条件”辨析 　　“充要条件”是重要的数学概念，既是教学重点，也是学习难点，实际应用中常常混淆“充分条件”、“必要条件”这两个不同的概念．以下从四个方面帮助学生辨析． 　　一、“充分条件”之“充分”是足够的意思 　　 　　 　　＝0”．因此，“x＝3”是“x2－2x－3＝0”的充分条件．换句话说，要使“x2－2x－3=0”成立，有“x=3”这个条件就足够了．同理，“x=－1”也是“x2－2x－3=0”的充分条件．再如“α=β”是“sinα=sinβ”的充分条件，“α=2kπ＋β(k∈Z)”也是“sinα=sinβ”的充分条件．这就告诉我们，“充分条件”不唯一，但它们都是使“结论”成立的条件．就好比“一元钱”是购买“一张平信邮票”的充分条件一样，足够就行．“|x|=5”不是“x－5=0”的充分条件(|x|=5时，x可能是－5，这样|x|=5不足以使x－5=0成立)． 　　二、“必要条件”之“必要”含有必不可少之意 　　 　　 　　要条件． 　　我们何以能把“x2－2x－3=0”这个由“x=3”推出的必然结果,称之为“x 　　 　　中，如果二次三项式x2－2x－3不等于零，那么x就不能是3．因此，“x2－2x－3=0”是“x=3”的必不可少的条件，即必要条件．再如定理“若四边形为正方形，则其四边相等”中，“四边相等”是“四边形为正方形”必不可少的条件(否则，不是四边相等的四边形，一定不是正方形)，即必要条件．这就好比人家告诉你：“你要买的书是红皮的，”那么，你在书店里就会选择，凡不是红皮书，就不是我要买的书．由此可见，“必要条件”确具有“必不可少”的含义．但是，“必不可少”并不意味“足够”(难道红皮书都是你要买的吗？)． 　　三、数学术语中的“必要条件”与日常生活中用语“有必要”、“是必要的”等一类词是截然不同的． 　　不能把生活中用语混同数学用语，否则总分不清“充分条件”、“必要条件”．如上例中，“x=3”是“x2－2x－3=0”的充分条件，但“x=3”不是“x2－2x－3=0”的必要条件，为什么呢？因为x≠3时，x2－2x－3=0照样可以成立(只要x=－1即可)．也就是说，“x=3”并不是“x2－2x－3=0”成立的必不可少的条件．而有些同学则认为：“x=3不是x2－2x－3=0所必要的吗？”生活用语与数学术语混淆了．另外，书写不规范也有可能导致错误理解，如有人写：“∵x2－2x－3=0，∴(x－3)(x＋1)＝0， 　　 　　么能说“x=3不是x2－2x－3=0的必要条件”呢？其实，由x2－2x－3＝0解得x＝3或 　　 　　四、“充分条件”、“必要条件”同一于原、逆命题皆真的命题之中． 　　从“x2－2x－3=0”是“x=3”的必要条件，“四边相等”是“四边形是正方形”的必要条件，我们看到，必要条件不是充分条件．同样，“x=3”是“x2－2x－3=0”的充分条件，但不是必要条件．但在有些命题中，一个条件既是另一个条件的必要条件，也是充分条件，如“有两个角相等”是“等腰三角形”的充分条件，同时也是必 　　 　　B的必要条件．一般地，原命题、逆命题均为真命题的命题，其条件必为充要条件． 　　 　　 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m well, with the effectiveness of services to defend the interests of the masses. Third, we should strive to do well. To achieve good practical results, the key is to know the law, to grasp the laws and using laws. Office of economic development, social progress, there are rules to follow. Only act according to the law, to overcome blindness and strengthening initiative, creative. Working in the Office, we should be good at analyzing the essence of things, to find regular thing, change from passive to active, to seek one. Investee 2. establishment of evaluation system. Evaluation system is essentially an incentive mechanism, the