VB集成开发环初识.docVIP

实验一 VB集成开发环境初识 预习内容： VB的启动退出方法、VB创建工程的基本步骤、VB集成开发环境设置 二、实验目的： 1熟悉VB集成开发环境 2掌握VB的启动退出方法 3掌握VB创建工程的基本步骤 4掌握VB集成开发环境设置 三、实验内容： 1.练习VB的启动退出方法 2.利用“视图”菜单显示属性窗口、代码窗口、工程资源管理器窗口、工具箱等 3.建立一个简单的VB程序运行并保存 4.通过“工具”菜单的“选项”命令设置VB环境 四、问题 如何建立一个简单的VB程序运行并保存？ 实验二 基本控件（一） 预习内容： 常用控件的属性、事件和方法 二、实验目的： 掌握常用控件的属性、事件和方法。 三、实验内容： 在窗体上建立两个命令按钮，设置相应属性 四、问题 如何设置控件的相应属性？ 实验三 基本控件（二） 预习内容： 常用控件的属性、事件和方法 二、实验目的： 综合运用常用控件的属性、事件和方法。 三、实验内容： 在窗体中添加5个标签并设置相关宽度和高度等的属性。 四、问题 你知道有几种添加控件的方法？ 实验四 VB语言基础 预习内容： VB的基本数据类型及常量、变量、表达式；常用函数的分类及使用；简单赋值语句。 二、实验目的： 1.掌握VB的基本数据类型及常量、变量、表达式 2.掌握VB常用函数的分类及使用 3.掌握VB简单赋值语句 三、实验内容： 1.在立即窗口中利用“=”赋值语句给各种类型的变量赋值 2.在立即窗口中验证各函数的功能 3. 在立即窗口中用PRINT语句输出变量、函数、表达式。 四、问题 立即窗口的作用是什么？ 实验五 If 语句的使用 预习内容： if语句的使用、程序设计的方法 二、实验目的： 掌握if语句的使用、程序设计的方法。 三、实验内容： 判定用户输入的数字是正数、负数还是零。 四、问题 if语句常在哪些情况使用？ 实验六 多分支选择语句的使用 预习内容： 多分支选择语句的使用、程序设计的方法 二、实验目的： 掌握多分支选择语句的使用、程序设计的方法。 三、实验内容： 将百分制学生的成绩分成5分制。 四、问题 多分支选择语句与if语句的区别是什么？ 实验七 while循环语句 预习内容： while语句、do…while语句实现循环程序设计的方法 二、实验目的： 掌握while语句、do…while语句实现循环程序设计的方法 三、实验内容： 1.求1~100之间所有能被7整除的数之和。 2.求两个数的最大公约数。 3.求Fibonacci数列的前20项 四、问题 在哪些情况下使用while语句、do…while语句？ 实验八 for循环语句 一、预习内容： for语句实现循环程序设计的方法 二、实验目的：掌握for语句实现循环程序设计的方法 三、实验内容： 1.求1000以内的水仙花数。 2.输出由*构成的菱形。 四、问题 for语句与while语句、do…while语句区别？ 实验九 循环嵌套 预习内容： 分支结构与循环结构、循环嵌套的使用方法 二、实验目的： 1.掌握循环嵌套的使用方法 2.熟悉分支结构与循环结构的综合运用 三、实验内容： 1.求100以内的所有素数 2.输出九九乘法表 四、问题 分支结构与循环结构的区别？ 实验十 循环嵌套综合练习 一、预习内容 预习数组的定义和引用方法。 二、实验目的 1．掌握数组的定义规则，正确运用数组进行程序设计。 2．掌握有规律的数组形成，掌握按规定格式的显示。 三、实验内容 实验功能：打印出以下的杨辉三角（要求打印出10行）。 1 11 121 1331 14641 。。。。。。。。。。 [程序] Dim s(20,20) As Integer Dim i%,j%,k%,n% N=Val(Text1.Text) Picture1.Cls For i=1 To n s(i,1)=1:s(i,i)=1 Next i For i=3 To n For j=2 To i-1 s(i,j)=s(i-1,j-1)+s(i-1,j) Next j Next i For i=1 To n For j=1 To i Picture1.Print Spc(4-Len(Str(s(i,j))));s(i,j); Next j Next i 四、问题 若希望杨辉三角按如下格式输出时，程序应如何变动？ 1 1 2 1 3 3 1 4 6 4 1 实验十一 数组的基本操作 一、预习内容 1．预习数组中元素的插入