到太空去旅行 会实践大课堂案例.docVIP

课 题： 《到太空去旅游》 设计者： 燕山向阳小学 田金娥 点 评： 燕山教研中心 邢永来 在社会实践大课堂活动中,我校积极组织学生参观了北京天文馆。在参观活动中学生初步了解简单的天文知识，感受宇宙的浩瀚和体悟现代科技对人类发展进步的巨大推力，激发起学生学习科学知识，飞上太空，探索宇宙秘密的积极情绪。 一、基地环境分析 （一）基地情况分析 北京天文馆位于北京西直门外大街，是国家级自然科学类专题科学博物馆。主要通过人造星空模拟表演，举办天文知识展览，编辑出版和发行天文科普书刊，组织进行大众天文观测等形式向公众宣传普及天文学知识。是青少年公众开展天文科普宣传、教育的主要阵地。馆内设有宇宙剧场、天象厅和立体影院等设施。西展厅还有《玩转星空》和《伽利略望远镜--改变世界的工具》主题展览。馆内还有专为青少年开展的天文知识讲座。 （二）基地环境与学习内容的关系 二年级美术《到太空与旅行》一课，是一节绘画创作课。要求学生在深刻感受宇宙的浩瀚和神秘的基础上，简单了解天文知识，启发学生幻想，幻想自己在太空中自由飞翔，观赏美丽的太空景色。用自己的画笔把自己游览的样子画下来。幻想是对现实事物的一种分解、组合的再创作过程。天马行空的想象也需要一定的物质基础。北京天文馆就为学生深入感受太空提供了丰厚的物质资源。 二、教学目标分析 孩子天生具有丰富的想象力，向往神秘奇异的世界，他们对浩