九年级上总复习二课时.docVIP

许镇中心初中电子备课教学设计 备课人 学科 数学 备课 时间 2016-1-4 课时 安排 一课时 课题 九年级上总复习第二课时 教学 目标 1．知识与技能 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题， 理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度，会出现不同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案， 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念，掌握这两个概念的应用． 2．过程与方法 通过复习平移、轴对称的有关概念及性质，从生活中的数学开始，经历观察，产生概念，应用概念解决一些实际问题． 复习两个图形关于中心对称的有关概念，利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用． 3．情感、态度与价值观 进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合思想； 培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯 教学 重难点 1．重点:旋转及对应点的有关概念及其应用，用旋转的有关知识画图，中心对称图形的有关概念及其它们的运用。 2．难点:根据需要设计美丽图案，区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形。 教学 方法 采用“精讲．精练” “启发式” 教学方法 教 学 过 程 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列关 B． C． D． 2．下列几个图形是国际通用的交通标志，其中不是中心对称图形的是（ ） A B C D 3．抛物线向右平移1个单位，再向下平移2个单位，所得到的抛物线是 B. C. D. 4．有6张写有数字的卡片，它们的背面都相同，现将它们背面朝上（如下图），从中 任意一张是数字3的概率是（ ） A、 B、 C、 D、 5．⊙O的半径r＝5 cm，圆心到直线l的距离OM＝4 cm，在直线l一点P，且PM＝3 cm，则点P A．在O内 B．在O上 C．在O外 D．可能在O上或在O内 的图象如下图所示，点M是该函数图象上一点，MN垂直于x轴， 垂足是点N，如果S△MON＝2，则k的值为（　 ） A 2 B -2 C 4 D -4 7. 图甲是某零件的直观图，则它的主视图为（　　） ． ． ． ． ） 9．小阳发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD 8米，BC 20米，CD与地面成30o角，且此时测得1米杆的影长为2米，则电线杆的高度为（ ） A．9米 B．28米 C．米 D.米 10.函数y 与y ﹣kx2+k（k≠0）在同一直角坐标系中的图象可能 A． B． C． D． ____________ ,其中a＝__ _,b＝__ __, c＝____. 12．方程 x 2 x 的解是______________________ 13．若点A 2，a 关于轴的对称点是B b，－3 ，则的值是________． 15．正六边形的外接圆的半径与内切圆的半径之比为 . 16．若方程kx2–6x+1 0有两个实数根，则k的取值范围是 . 17．已知一条弧的长是3厘米, 弧的半径是6厘米,则这条弧所对的圆心角是 度. 18．如图，在RtABC中，C 90°，CA CB 2分别以A、B、C为圆心，以AC为半径画弧，三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是______. 如图，是抛物线y ax2+bx+c（a≠0）图象的一部分．已知抛物线的对称轴为x 2，与x轴的一个交点是（﹣1，0）．有下列结论： ①abc＞0；②4a﹣2b+c＜0；③4a+b 0；④抛物线与x轴的另一个交点是（5，0）；⑤点（﹣3，y1），（6，y2）都在抛物线上，则有y1＜y2． 其中正确的是 三．解答题（共60分） 21（每小题3分，共6分） （1）解方程（3x-1）2 （x+1）2 （2）计算： +cos30° 22．（6分）一张圆桌旁有四个座位，A先坐在如图所示的座位上，B、C、D三人随机坐到其他三个座位上。求A与B不相邻而坐的概率。 23．（8分）如图，四边形ABCD内接于⊙O，并且AD是⊙O的直径，C是弧BD的中点，AB和DC的延长线交⊙O外一点E.求证：BC EC. 24．（8分）某商场今年2月份的营业额为400万元，3月份的营业额比2月份增加10%， 5月份的营业额达到633.6万元．求3月份到5月份营业额的月平均增长率． 25（10分）如图，一次函数y kx+b与反比例函数y 的图象相较于A（2，3），B（﹣3，n）两点．（1）求一次函数与反比例函数的解析式； （2）根据所给条件，请直接写出不等式kx+b＞的解集； （3）过点B作BC⊥x轴，垂足为C，求S△ABC． 如图，一天，我国一渔政船航行到A处时，发现正东方向的我领海区域B处有一可疑渔船，正在以12海里∕小