高考考纲的基本识内容(第四分册).docVIP

方法：1、记住考纲要求掌握的知识；2、横向掌握同一时间段内发生的历史大事；3、随时携带、滚动阅记；4、在大脑思维中主动尝试某一个国家或某一个重大事件的历史发展过程、相互影响等，训练自己的知识迁移能力、运用能力、思维能力，达到“开窍”的效果！（思维拓展）。 注：记背时，用笔把每个要点中“核心词”标识出来。 第四分册 第2课 早民族国家的形成 一、简述欧洲等级君主制演变为君主专制的原因？君主专制的特点和典型的国家？我们如何看待当时的君主专制政体？ 十五世纪末，①民族国家的形成；②资本主义生产关系的发展，促使王权进一步加强。③新兴的资产阶级、部分农民和市民，都寄希望于强化王权，反对地方封建主，来维护自己的利益。由此，出现了君主专制的局面。 特点：“君权神授”——英国；“朕即国家”——法国。 积极作用：①君主专制采取了重商主义政策，促进了资本主义经济的发展；②王权的强化，有利于政治的统一和国家的稳固。消极作用：高度集权的君主专制，国王为所欲为，损害了资产阶级和市民等的利益，①阻碍了资本主义经济的进一步发展，②导致社会矛盾激化。 第3课 开辟新航路和早期殖民活动 一、新航路什么时候开通的？它的含义是？（注意：与“西学东渐”、“东学西传”的关系） 二、简述新航路开辟的背景（含社会环境、开辟的动因、条件）？ 三、扼要表述新航路开辟的情况？（P11新航路航海图） 四、简评新航路开辟？ 一、15、16世纪之交。西欧航海探险开辟了欧洲通往印度河美洲的海上航路（中国通往印度河东非的航路早已开通）。 二、①15世纪的欧洲，商品货币关系进一步发展，黄金成为国际贸易中的主要货币（黄金是财富的象征）。②《马可·波罗行纪》对东方财富的描述，导致西方出现了“寻金热”。③奥斯曼土耳其帝国的兴起，阻断了传统的东西贸易之路，商品价格飞涨，欧洲迫切需要东方的香料、丝绸等商品。 动因与目的：为了实现“黄金梦和获得东方商品，西欧葡萄牙、西班牙的探险者，在王室、贵族等支持下，借助已经发展了造船和航海技术、地理知识，开辟了新的航路。 三、（表述的要素：时间、谁、什么事、结果或影响） 15世纪后半期开始，葡萄牙政府支持迪亚士航行到达非洲最南端（好望角）；不久，达·伽马沿着此条航线继续向东航行，到达了印度，他们开通了欧亚航路。15世纪末，西班牙政府哥伦布向西航行到达美洲，开辟了欧美航路。麦哲伦完成了人类历史上第一次环球航行，证明地球是圆的。 四、（积极影响）①新航路开辟的成功，丰富了地理知识，开阔了人们的世界视野（拓展了人们对世界的认识）；②使得各国各地区的经济文化日益密切，东西方之间出现贸易和文化交流的新阶段（西学东渐）；③随着全球贸易的发展，世界联系成为一个整体，世界市场开始形成（月港、澳门、马尼拉）。④西班牙、葡萄牙借助新航路开辟，率先成为欧洲第一批崛起的大国。⑤为西方带来了市场和原始资本，促进资本主义的发展。 （消极影响）当然，新航路开辟，第一批殖民者葡萄牙、西班牙等开始了殖民扩张和掠夺；第二批英、荷、法等加剧殖民扩张；给亚、非、美洲的人民带来空前的浩劫(如印第安文明和黑非洲文明的消失）。（即早期殖民扩张的结果） 第4课 文艺复兴与宗教改革 一、文艺复兴与宗教改革首先发生的时间、地点，主要代表人物？ 二、文艺复兴与宗教改革的主要内容（倡导什么？反对什么？）及其性质？ 一、14世纪开始与16世纪开始。意大利；德国。但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利；马丁·路德、瑞士的加尔文、英国国教（安立甘的清教徒）。 二、文艺复兴借助古希腊、罗马文化，倡导人文主义，反对封建和教会；是资产阶级性质的思想解放运动。 倡导”信仰得救“，反对天主教会；是西欧新兴资产阶级反对封建制度的社会改革运动。都动摇封建统治的基础，促进资本主义的发展。 第5课 英国革命 一、英国革命开始的标志是？英国革命发生的原因？ 二、光荣革命的情况？ 三、英国君主立宪制确立理论和法律依据什么？体现什么原则？ 1640年，英国“长期议会”的召开。 原因：根本原因是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展。具体表现在政治上鼓吹“君权神授”，国王就是法律，迫害清教徒；经济上控制商品的专卖权，导致市场紊乱。另一方面英国资本主义发展，资产阶级和新贵族利益趋同，不断壮大，成为资产阶级革命的领导阶级。 光荣革命：1688年，威廉发动宫廷政变，推翻了复辟的斯图亚特王朝，最终确立了君主立宪制度。 十七世纪英国的洛克等资产阶级启蒙思想提供了理论基础。1689年，颁布的《权利法案》和随后颁布的《王位继承法》，成为法律依据。确立“议会至上”和君主权力受法律限制的原则。 第6课 启蒙运动 一、启蒙运动发生的大致时间？代表人物？ 二、比较法国启蒙思想家思想的共同点与不同点？ 三、启蒙运动的性