义务教育学校标准建设评估验收自评报告.doc

义务教育学校标准化建设评估验收自评报告 根据省市义务教育标准化学校建设规划，我校初中标准化建设工作严格按照《福建省义务教育学校标准化建设基本标准》，认真组织实施硬、软件建设，各项工作按计划有条不紊地展开，逐步取得成效。现将我校初中标准化建设工作情况汇报如下： 一、学校基本情况 ?罗源县松山中学位于罗源湾开发区，创办于1969年10月，是一所农村初级中学，至今已有41年历史。学校学生533人，教职员工总数78人，其中专任教师65人，高级教师4人，中级教师19人，市级骨干教师8人。校园面积22000m2，校舍建筑面积7030m2，校园布局合理。学校各种功能教室和教学设施基本完备，校园文化氛围浓厚，办学效益明显。在县委县府和县教育局正确领导下，学校积极贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，全面推进课程改革，与时俱进，开拓创新，办学水平和质量逐年提高，教育教学质量逐年提高。近年来，成绩突出，连续多年中考成绩稳居农村初中校前列，得到社会各界的一致好评。学校办学条件日趋完善，能形成一定办学特色。先后获得2006年、2008年第十一届、十二届“福州市文明学校”，“福建省十五期间实施中小学危房改造工程先进集体”等荣誉称号。 ?二、初中标准化建设工作的组织和实施 （一）认真研读标准化建设有关文件，明确目标 义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事，它的实施和落实，可以给教育事业带来均衡发展，给农村教育事业带来新的增长点。为了把好事办好，我校对福州市教育局《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》和《“义务教育标准化学校”建设评估标准》等文件进行认真地学习和研讨。学校利用周行政例会的时间宣讲文件精神，使大家明确了初中标准化建设的重要意义：进一步巩固和提高我市普及九年义务教育成果，促进义务教育均衡发展。 （二）成立领导小组，制定方案，责任到位 为了更好地落实初中标准化建设，学校集体讨论，制定了《松山中学标准化建设实施方案》，成立了以校长为组长的领导小组，明确了分工，责任落实到人，为标准化建设有序进行打下了基础。 （三）完善资料，及时检视，落实整改 ?完善资料可以做到建设工作的步步留痕，便于检视和回顾工作中存在的缺憾，能够及时整改。根据领导小组的分工，谁负责某一方面，谁就负责收集相关的资料，由领导小组集体审视资料的完善情况，发现资料问题或发现建设工作中的问题，及时查漏补缺。 ?三、初中标准化建设的具体工作及效果 （一）规划布局 我校是一所普通的农村初中，目前规模虽然只有9个班，553名学生，随着罗源湾开发区的发展，就学生源会不断增长。学校基本格局基本形成于“普九”前后，是一所省级农村寄宿制学校。学校建有学生宿舍两幢，教师宿舍一幢，食堂一幢，总共建筑面积为3363㎡。2003年学校列为福建省“十五”期间中小学危房改造项目，近八年来，在各级政府部门的支持下，学校因地制宜，认真规划，合理调配，经过改造、修缮、调整，将生活区和教学区、运动区等功能区有效分区，各功能教室与教室分开，做到了互不干扰。整个校园为一个独立的单元，不和外界建筑产生任何关联。教学楼、综合实验楼走向为东西向，采光性能好。校园因地制宜，建有分散的小花坛，操场、主干道、教学楼、实验楼、学生宿舍楼、食堂和学生浴室。为了学生的安全，加高了走廊护栏，增加了窗户防护网。学校主干道贯通连接了各个功能区，主干道旁设有宣传栏，形成文化长廊。同时学校对水、电、弱电系统进行了精心改造，同时，还安装了校园监控系统。 （二）办学条件 1、校园校舍做到了适用、够用，规范、靓丽。 2001年，学校对校园围墙和操场进行了重建，建成一条250米环形跑道，一个足球场，两个篮球场，一个排球场，。有4个道次的100米直跑道，2009年我们对操场跑道的滤水沟，又进行了全面的清理，重新修葺了道牙，铺设了滤水面板，对跑道路面也进行了整理铺设，学生体育活动安全有了更好的保障。同时在上操场添置乒乓球台四张，学生还可以开展打羽毛球、踢毽子等活动，既美化了校园，也为学生的课余活动增添了场所和乐趣。经过多年建设，现在生均体育活动面积15.49㎡。校园的绿化、美化、净化，说到底，就是有品位的校园文化。我校校园绿化的原则是，除了建筑物、硬化了的道路和场地外，都要有花草或树木，将绿化、美化、净化整合考虑，目前校园绿化面积达到5100㎡，绿化覆盖率也达到了30%以上。教学楼前的宣传栏构建文化长廊，内容包括有学校简介、校务公开、表彰师生、专题活动等，充分运用长廊，构建了育人环境。 2、创建教育教学安全的环境和良好的周边氛围。 师生的安全环境始终作为学校教育教学工作的重点。首先是确保消防通道通畅，教学楼走廊设置醒目安全通道标志，每层都设有3个消防栓和3个灭火器，并有专人管理，每月定期检查并填写记录。为了让师生遇到意外情况