现代文常见题型题复习教案.docVIP

说明文阅读常见题型及答题规律 考察能力 题型举例 答案 规律总结 注意事项 整体感知·理解题意 例1．本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分） 点明本文的说明对象——食用薄膜，指明了食用薄膜可食、无毒的特点；题目新颖别致，用语生动，引发读者的阅读兴趣。 题目含义（字面义、主题义）+新颖生动激发兴趣 忌笼统 逆向训练拟题 说明对象+其特点，要简明生动 联系上下文阅读的习惯 例2．文章开篇就介绍了赵春江教授家庭太阳能光伏发电系统的运行情况，这样写有什么好处？（3分） 文章开篇运用具体的事例，初步介绍了太阳能光伏发电运行稳定、无污染的特点，引出文章说明的对象，选取贴近民众生活的事例，引起读者阅读的兴趣。 开头写了什么+写法（说明方法/修辞）+对下文的作用+激发阅读兴趣 结合内容 整体感知·筛选信息 例3.种树为什么未必能治沙？ ⑴植树造林会加重旱情⑵在干旱半干旱地区造林延缓自然生态系统的恢复⑶难以阻挡沙尘暴，固土作用远不及草本和灌木。 找准答题范围，关注关键句、词，参看分值组织得分点。 标志性词语； 相同的答题点要合并 概括写作思路 例4A..通读全文（《保暖的冰屋子》），用简洁的语言概括本文的主要内容。 本文主要说明了雪屋保温的原理、建筑材料、建造方法及建造雪屋技术的发展。 找准答题范围，逐段筛选关键句，分清层次。 用完整的句子概括表述 例4B．细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。 母蟋蟀产卵点播 卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点 小生命顶起卵盖，破卵而出。 圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈； 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节； 微型垫圈变成强度甚低的条纹 说明对象·说明顺序 例5．《蜜蜂消失，人类只能再活四年》本文的说明对象是什么？按什么顺序说明？ 物种正在加速灭绝，保护生物多样性； 由个别到一般的逻辑顺序 思考主旨，分清事理说明文、还是事物说明文；事物说明文：要关注说明对象的特征。（筛选或概括） 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明文语言的准确性 例6．文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。（3分）。 “监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。 词义（本义+句中义）+表达作用 结合文本分析；原词和改后词都要提及 例7．“在干旱、半干旱地区蒸发力十分强烈，大约是降水量的7倍”，“大约”能否去掉？ 不能。“大约”表估计，说明由于各种因素，我们目前不可能有精确的数据；去掉“大约”与实际不符，表述不够准确严密。 说明文语言的生动性 例8．阅读文章第⑤段，说一说下面句子中加点词语的表达效果。（3分） 所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物，也会被水、土壤中的微生物迅速“吃”掉……。 “吃”是吃掉，在句中是消解、分解的意思，这里运用拟人的手法，形象生动地说明了食用薄膜易分解，环保的优点。 词义+修辞+表达作用 引用词语要加引号； 形象生动 说明方法及作用 例9．请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。 蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。（3分） 这句话运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。 说明方法（找全）+对说明方法略作分析+表达效果（字面效果+主题效果） 生动形象地/具体准确地写出…… 表述不能笼统、字形准确 例10．请根据文章内容给……下定义。 据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米～1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。 “可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。 **（被下定义的对象①）是**（特点③）的**（类属②）。 事物的特点不能遗漏，只能是一个句子。 筛选信息·拓展运用 例11．某超市首次推出一批用食用薄膜包装的食品，请你为这类食品拟一则推荐语。（60字左右）（5分） 尊敬的顾客朋友，我超市最新推出的 这一系列食品，是用食用薄膜作包装的。它…… 方便快捷，无毒无害，食用安全，避免了塑料包装的很多危害。选择了这类食品，您就为家人选择了健康，为环保做出了贡献。 评分意见：“方便快捷、食用安全、环保”三个要点各占1分，层次清晰