必修三第二单元试卷.docVIP

淮北市实验高级中学2010-2011学年度高二年级 历史试卷（必修三第二单元） 注 意：本试卷共二大题，小题。满分100分，考试时间分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共0分） 一选择题：本大题共小题，每小题分，共分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬A．否定神的存在B．反对天主教会的权威 C．宣扬唯物主义思想D．主张将神人性化”以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是 A．“我心即宇宙，宇宙即我心” B．“自修则人不得以非理相加” C．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物” D．“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德” 3．黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种之感。这是因为 A．古希腊文化遗产保完好无损 B．古希腊文化在文艺复兴 C．古希腊文明是欧洲文明的源头 D．古希腊民主制度是西方代议制之母 ．古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列人物的思想与诗句最为契合的是 A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．梭伦 D．彼特拉克.德国学贝历结时广为轴时理论800年至前200年，人类质静话时远进伦时国苏这个时们处A.对学进义阐释 B.对论断C.对义D.成为会统“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于 A．第一次在哲学意义上发现了“自我” B．把人置于世界和社会的中心 C．代表了人类自我意识的第一次觉醒D．把人性从宗教束缚中解放出来 A．抨击专制王权；叙述封建官僚家庭的衰落；挑战教会神学 B．彼特拉克；曹雪芹；达尔文 C．短篇抒情诗歌；文学剧本；科学游记 D．倡导人文主义；反对封建礼教；阐述自然选择思想 18．意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”对此理解正确的是 A．思想道德修养比知识文化修养更重要 B．思想道德修养与知识文化修养无关 C．思想道德修养可以取代知识文化修养 D．知识文化修养与思想道德修养相辅相成 19．历史学家罗荣渠认为：“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有把世界联成整体的地理大革命，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”对材料中有关地理大发现的理解，错误的是 A．开始了人类社会现代化的起点 B．直接促进了文艺复兴运动的出现 C．提供了英国工业革命所需的一些条件 D．奠定了美国资产阶级革命的基础 20．“中世纪的欧洲社会是传统的、农业的、乡村的。和这些相异的一个新阶层的出现，导致了一场社会革命。”这一“新阶层”指的是 A. 地主 B. 无产阶级 C．农民 D. 资产阶级 21.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代社会这一做法的论据是 A.“人文主义”“民贵君轻” B.“因信称义”“天人感应” C.“人文主义”“存天理，灭人欲” D.“因信称义”“致良知” 22．文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是 A．反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐 B．反对封建束缚，崇尚自由平等 C．反对私有制，批判圈地运动的罪恶 D．反对君主专制，倡导君主立宪 23．清乾隆年间，戴震主张理存于欲人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也。其思想 A．得到佛教人士的认同B．得到理学人士的赞同 C．与文艺复兴观点相近D．成为当时社会主流思想．张择端的《清明上河图》和达·芬奇的《蒙娜丽莎》都呈现出艺术内容世俗化的倾向，其共同原因在于 A．商品经济的发展 ．社会思潮的变化 C．社会上层的倡导 D．传统文化的影响 C．鼓吹人性解放和思想自由 D．提出了资产阶级的政治构想 27．从公前5世纪到18世纪，西方经历了智者运动、文艺复兴和启蒙运动三次大规模的思想解放运动，这三次运动始终贯穿的主题思想是 A．人文主义 B．资本主义 C．理性主义 D．自由主义．“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的