《林黛玉进贾府1课时练习.docVIP

第一单元　小说大观园第1课　林黛玉进贾府第1课时　导学与探究 1．字音 (1)给加点的字注音 ①阜盛(　　)　②敕造(　　)　③屏风(　　) ④敛声(　　) ⑤盥洗(　　) ⑥笑靥(　　) ⑦簇拥(　　) ⑧宫绦(　　) ⑨瞋视(　　) ⑩翡翠(　　) 嫡亲(　　) 錾银(　　) 内帏(　　) 厮混(　　) 惫懒(　　) 懵懂(　　) 纨袴(　　) 蹙额(　　) 效颦(　　) 忖度(　　) (2)给多音字注音 ①肖　　　　　②屏 ③攒 ④几 ⑤解 ⑥咽 2．辨形组词 (1)　　　　　　　(2) (3) (4) (5) (6) 3．词语释义 (1)忖度：____________________________________________________________________ (2)杜撰：____________________________________________________________________ (3)风骚：____________________________________________________________________ (4)惫懒：____________________________________________________________________ (5)懵懂：____________________________________________________________________ (6)纳罕：____________________________________________________________________ (7)纨袴：____________________________________________________________________ (8)不经之谈：________________________________________________________________ (9)放诞无礼：________________________________________________________________ (10)顾盼神飞：_______________________________________________________________ (11)寻愁觅恨：_______________________________________________________________ (12)敛声屏气：_______________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)标致·标志 辨析：“标致”指相貌、姿态美丽(多用于女子)，为形容词。“标志”①表明特征的记号，②表明某种特征。可作名词，也可作动词。 例句：①经过《宫》的洗礼，杨幂出落得更加______。 ②各民族少女穿着______着自己民族传统和历史文化的服装，在舞台上载歌载舞，共同展示着中华大家庭的风采。 (2)委屈·委曲 辨析：“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。“委曲”①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；②事情的底细和原委。 例句：①他辛辛苦苦地工作了半天还受埋怨，觉得______。 ②记者招待会上，教练道出了张怡宁退出2012年伦敦奥运会的______。 一、整体感知 1．林黛玉进入的“贾府”这一典型社会环境有什么特点？作者为什么要这样描写？ 2．文章标题为“林黛玉进贾府”，点明了中心事件。本文就是通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼睛和感觉，来描绘贾府的环境和主要人物的。浏览全文，理清全文的线索，并简要概括一下主要人物的性格特征。 二、深层探究 3．作者是如何用不同人物的眼光，很有层次地刻画林黛玉的神态风度的？试完善下面的表格。 角度 语言 分析 众人眼里的黛玉 众人见黛玉年貌虽小，……便知他有不足之症。 (1) 王熙凤眼里的黛玉 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，……怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 这里描写黛玉更进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。凤姐见多识广，见过世面，“真有这样标致的人物，出自凤口，黛玉丰姿可知，宜作史笔看”(脂砚斋批语)。王熙凤的话说得那么中听、得体，不仅投合贾母的心意，说得老太太十分受用，而且点明了黛玉的风流态度和言谈举止的不俗。 宝玉眼里的黛玉 厮见毕归坐，细看形容，与众各别：……病如西子胜三分。 (2) 三处描写多角度、有层次地展现了林黛玉的神态风度，写意和工笔两种手法交替使用，既有朦胧