全国2011年1高等教育自学考试发展与教育心理学试题--无答案版.docVIP

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全国2011年1高等教育自学考试发展与教育心理学试题--无答案版.doc

全国2011年1高等教育自学考试发展与教育心理学试题--无答案版

发展与教育心理学历年真题汇集(无答案版) 一、全国2011年1月高等教育自学考试发展与教育心理学试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.1924年出版的我国第一本《教育心理学》的作者是( )A.陈鹤琴 B.廖世承C.肖孝嵘 D.潘菽 2.预测个体在某项特定活动中预期达到的成就水平的测验称作( )A.成就测验 B.性向测验C.智力测验 D.形成性测验 3.美国心理学家华生认为,心理学主要应该研究刺激、反应和()A.习惯的形成B.知识的形成C.心理结构的形成D.能力的形成 4.华生根据其行为主义理论首创的行为矫正方法是( )A.满贯疗法 B.系统脱敏法C.厌恶疗法 D.反馈疗法 5.超我中惩罚性、批判性的部分是( )A.良心 B.自我理想C.社会准则 D.情操 6.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化,称为( )A.发展 B.发育C.遗传 D.成熟 7.美国心理学家伍德沃斯提出,人的心理发展等于遗传和环境的乘积。这种观点属于( ) A.环境决定论 B.遗传决定论C.调和论 D.辩证唯物论 8.“关键期”这一概念最基本的含义来自于动物习性学家所提出的( )A.图式 B.印刻C.平衡 D.发展 9.真正的第二信号系统活动开始发展起来是在( )A.阶段l,直接刺激——直接反应

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