第 一 章 物世界及其发展规律.doc

第 一 章 物质世界及其发展规律 一、单项选择题 1.把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，这种观点属于（　）。A.朴素唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.辩证唯物主义 D.庸俗唯物主义 2.我国哲学家王守仁提出“心外无物”，朱熹提出“理在事先”。这两种观点（　）A.前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义B.前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义C.都是主观唯心主义D.都是客观唯心主义 3.只有坚持实践的（　），才能既同唯心主义实践观划清界限，又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。A.社会历史性B.能动性C.客观性D.主观性 4.有一首童谣说：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学道理是（　）A．事物是普遍联系的B．事物是发展变化的C．事物的现象是本质的表现D．事物的量变引起质变 5.只见联系不见区别，这属于（　）的观点。A.形而上学B.相对主义C.机械唯物主义D.朴素唯物主义 6.印度一位教授曾对一棵树算了两笔不同的账：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价格计算，最多值300多美元；但从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生态效益看，则值20万美元。这种算账方法强调了（　）A.事物存在的客观性B.人类认识的主观性C.事物联系的多样性D.事物运动的规律性 7.观察问题“只见树木，不见森林”，“只见部分，不见整体”。这属于（　）A.用联系的观点看问题B.用静止的观点看问题C.用孤立的观点看问题D.用唯心主义的观点看问题 8.唯物辩证法的实质与核心是（　）A.普遍联系规律B.永恒发展规律C.对立统一规律D.否定之否定规律 9.“在对立中把握同一，在同一中把握对立”。这是一种（　）A.辩证法的观点B.形而上学的观点C.相对主义诡辩论的观点D.主观唯心主义的观点 10.我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，这种做法体现了唯物辩证法的（　）A.认识和实践相统一的原理B.矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理C.矛盾的同一性和斗争性相统一的原理D.“两点论”和“重点论”相统一的原理 11.“水滴石穿”表明了（　）A.原因的作用会引起结果B.外因通过内因而起作用C.量变积累到一定程度会引起质变D.矛盾双方在一定条件下相互转化 12.区别量变与质变的根本标志是（　）A.事物变化持续时间的长短 B.事物的变化是否超出度的范围 C.事物的质变是否引起了新的量变 D.事物的变化是否顺利和显著 13.下列选项中属于因果联系的有（　）A.摩擦生热，热胀冷缩 B.冬去春来，夏尽秋至C.电闪雷鸣，风来雨至 D.醉酒消愁，愁更愁 14.在内容和形式的矛盾运动中（　）A.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的B.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的C.内容和形式都处在不停的显著变动状态D.内容的变化总是落后于形式的变化 15.中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话体现的哲学道理是（　）A.物质运动规律具有普遍性 B.物质运动规律具有重复性C.物质运动规律具有稳定性 D.物质运动规律具有客观性 16.从动物心理发展到人类意识的决定性力量是（　）A.手脚分工?B.社会性劳动C.语言的产生?D.社会分工 17.在意识的本质问题上，庸俗唯物主义的错误是（　）A.抹煞了意识的主观特征 B.抹煞了意识的客观性C.不承认物质对意识的决定作用 D.不了解意识对物质的依赖关系 18.实现意识能动作用的根本途径是（　）A.投身社会实践?B.认识客观规律C.加强主观努力?D.制订周密计划 19.意识的能动性最突出的表现是（　）A.意识对于人的生理活动具有一定影响作用B.意识能通过指导实践改造客观物质世界C.意识活动具有目的性和计划性D.意识活动具有主动创造性 二、多项选择题 1.形而上学唯物主义明显的局限性是（　）A.机械性 B.形而上学性 C.直观性 D.不彻底性 2.实践的特点包括（　）。A.社会历史性B.自觉能动性C.客观性 D.主观性 3.实践有三种基本形式，即（　）A.物质生产实践B.处理社会关系的实践C.教育实践D.科学实验 4.下列活动中，属于最基本的实践活动的有（　）A.科学家在实验室做实验B.工人在工厂织布C.农民在田里收割稻谷D.某歌星开演唱会 5.下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有（　）A.祸兮福所倚，福兮祸所伏B.物极必反，乐极生悲C.有无相生，难易相