国际贸易理论与实教学大纲修订版.doc

国际贸易理论与实务教学大纲 一、课程的性质、目的与任务 （一）课程说明 课程编号： 学分：3学分 总学时：54学时 适用专业：市场营销专业 （二）课程的性质、目的与任务 性质：《国际贸易理论与国际贸易实务》是全面阐述国际间商品、劳务和技术交换活动所遵循基本原理和实务具体操作的一门综合性学科。 目的：使学生系统地理解和掌握国际贸易的基本理论和业务操作规程，正确理解国家的外贸政策，熟练操作商品进出口业务，促进我国对外贸易的发展和经济发展水平的提高。 任务：《国际贸易》就是要阐明国际贸易发生的原因、发展的条件及国际贸易利益与分配，通过探讨世界各国间的经济贸易关系，从而揭示其特点与发展的规律性，《国际贸易实务》是《国际贸易》基本理论在实践中的具体运用，通过本课程的学习，培养和提高学生的分析能力，灵活运用能力，能够顺利参与国际经贸活动并正确解决进出口业务中遇到的各种问题的能力。 二、教学的基本要求 本课程的特点：学时少，内容多而杂，包括国际贸易理论和国际贸易实务两大部分。为了更好的针对专业培养目标，对各部分内容提出如下要求： 国际贸易理论部分：主要介绍国际贸易基本理论、政策以及国际贸易的基本措施，了解一些地区经济一体化的主要形式，讲述和我国外贸关系密切的几个国家的国别贸易政策时应采取多媒体教学方式以增强学生的感官认识，配合使用世界经济地理的地图知识。 国际贸易实务部分：包括价格术语、国际货物运输和国际货物运输保险和进出口合同的商订与履行等内容。此部分内容应详细阐述，最好采取多媒体教学方式，这样可以节约时间，可增加各种单证和票据的制作实践。建议教师在教学过程中应祥略得当，重点讲核心内容，点面结合，注意内容的连贯性和完整性。 三、与其它课程的关系 本课程为综合应用型学科，必须在管理学和市场营销学等课程之后开设。 四、本课程教学的重点、难点及教学中应注意的问题。 （一）本课程教学重点 重点内容为国际贸易理论部分的国际贸易理论与政策和国际贸易措施，以及国际贸易部分的全部内容，该课程内容比较抽象，理论知识理解起来也较有难度，应采用多种手段启发学生的综合思维能力。 （二）本课程教学难点 本课程属于综合应用性学科，具有很强的实践性和直观性，教学过程中必须结合实际的模拟业务来进行，课堂讲述中应多增加一些案例进行情境模拟。 （三）本课程教学应注意的问题 本课程为综合应用性学科，理论性和实践性都较强。因此，在教学过程中既要注意加强理论教学，又要重视实践。为保证教学质量，必须抓好讲授、实践教学、辅导答疑、课堂提问和考试等各教学环节。 讲授：理论部分对重点内容重点讲述，应少占用一些学时，重在启发学习思考和理解。一般易懂的内容，可视学时数作相应的精简。对业务部分讲课开始最好用一个简单的案例引出话题，使学生对课堂内容有整体的认识，避免课程内容理解的分割影响理解，在内容讲述完成后模拟一笔综合的业务引导学生做，使学生初步掌握一些涉外业务的处理问题，提高教学整体效果。 辅导答疑：每周应有固定的时间。除个别难点采用集体辅导外，以个别答疑为主，要鼓励学生深入钻研课程，提出问题、提高自学能力。 课堂提问：为督促学生抓紧平时学习巩固所学的知识，在授课和实验课时应进行相应内容的提问。并记入平时成绩。 小组模拟：进行小组模拟教学，加强学生对知识的理解和掌握。 五、教学进程安排 总学时：54学时。本课教学进度建议以下表分配，但可根据具体情况进行适当调整。 教学进程设计及教学时间安排 周次星期 章节 授课内容 学时分配 理论 实验(训) 1 导论 导入国际贸易相关知识，以中韩贸易引起学生学期兴趣 3 2 第一章 国际贸易的概述 第一节国际贸易的产生、发展与作用第二节国际贸易的基本概念 3 3 第二章 自由贸易理论 第一节亚当斯密的绝对优势理论 第二节大卫李嘉图的相对优势理论 4 第二章 自由贸易理论 第三节要素禀赋理论 第四节国际贸易政策 5 第三章 保护贸易理论 第一节重商主义对外 贸易学说第二节李斯特贸易保护主义第三节凯恩斯的超