河北存瑞中学高三历史 中国近现代史总括1复习学案.doc

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河北存瑞中学高三历史 中国近现代史总括1复习学案

中国近现代史概述(1) 【复习目标】 中国近代史的历史阶段如何划分?有何基本线索?每条线索下涵盖了教材上哪些具体知识点? 深刻理解这一阶段几个重要概念(旧民主主义革命、新民主主义革命、新民主主义社会 等) 3、结合教材,对照中国近代史历史分期和基本线索,从总体上理顺中国近代史的发展脉络。 【自主复习】中国近现代史阶段特征概述 时间范围: 年— 年代(150多年历史) 时限: 年鸦片战争— 年新中国成立前, 中心内容:是中国 革命从 的历史。 社会性质: 社会。新旧新民主主义革命分期界标: 运动。 主要矛盾:外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要);封建主义与人民大众的矛盾。 时期特征:1840—1919共80年。中国逐步沦为 社会并进一步 的历史。 1帝国主义侵华、与中国封建统治者互相勾结,使中国沉沦史 2中国的社会巨变和近代化历程 3 中国人民抗争和探索救国救民史 1.中国开始沦为半殖民地半封建社会时期(1840—1864): 是中国 沦为半殖民地半封建社会的标志, 进一步加深了中国社会 的程度。 2.中国半殖民地半封建社会完全形成时期(19世纪60年代—1901):《 》的签订标志中国半殖民地半封建社会基本形成;《 》签订标志中国半殖民地半封建社会完全形成。 3.中国半殖民地半封建社会深化时期(1901—1919) 王朝实际变成“洋人的朝廷”, 结束了君主专制政体,但没有改变中国 社会的性质。 时期特征:1919年—1949年,是中国人民艰苦斗争,推翻 、 、 政治,取得 革命(资产阶级民主革命)胜利的历史。 基本线索:中心内容是 领导的 斗争。① 等帝国主义继续侵略中国;② 党由革命到反动再到衰败,对外 ,对内维系着 与 党合作—斗争—再合作—再斗争的关系;③ 党探索出正确的革命道路;④ 资本主义发展并对中国社会产生了重大影响。 1.新民主主义革命开始和国民大革命时期(1919、5—1927、7) 标志着新民主主义革命的开始。 党成立; 革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治。 2.国共十年对峙时期(1927、8—1936、6): 两党的尖锐对立; 形成和发展; 侵华加剧; 抗日不断高涨 3.抗日战争时期(1937、7—1945、8):① 全面侵华;② 全面抗战:实现 合作,取得抗日战争最后胜利,是中国人民近百年来第 次取得反 斗争的完全胜利。 4.解放战争时期(1945、9—1949、9):推翻 党22年统治,1949年9月 会议召开,标志中国 革命的胜利,标志中国 社会结束。 【知识拓展】 (一)旧民主主义革命时期 1.何为旧民主主义革命?以近代中国社会性质的演变为标准,可将旧民主主义革命时期划分为哪几个阶段? 2.以旧民主主义革命的发展历程为标准,可将旧民主主义革命划分为哪几个阶段? (二)、新民主主义革命时期 3.什么是新民主主义革命?新、旧民主主义革命性质是否相同?两者有何本质区别? 4.根据教材编排,以新民主主义革命的发展历程为标准,可将新民主主义革命时期划分为哪几个阶段? 5.在新民主主义革命时期,国共有过两次合作。两次国共合作时期分别是指哪一时期? 6.在新民主主义革命时期,曾发生过三次国内革命战争。三次国内革命战争时期分别是指哪一时期? 【巩固练习】 1、资产阶级民主革命的最高峰是() A孙中山领导的辛亥革命B孙中山领导的“二月革命” C孙中山领导的护法运动D北伐运动 ??新民主主义革命时期,中国共产党完成从“左”倾到正确的政治路线的转变是在() ????A遵义会议B洛川会议 ?C瓦窑堡会议 D中共七大 ??新旧民主主义革命的分水岭是() ????A五四运

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