经贸管理学院教师学工作业绩考核办法.docVIP

经贸管理学院教师教学工作业绩考核办法 （试行） 一、总则 第一条 为切实落实我院教学工作中心地位，强化教师教学工作职责，突出教师教学工作业绩在教师职务晋升、岗位聘任、奖惩中的重要性，根据《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见（试行）》和《浙江工业大学教师教学工作业绩考核办法》，结合学院的具体情况，特制定本办法。 第二条 坚持公开、公平、公正的原则，坚持重在激励的原则，坚持定量和定性考核相结合的原则，坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。对教师教学工作业绩的考核要重点突出教师教学效果的评价，尤其是学生评教制度，把学生评教作为教师教学效果评价的重要依据之一。在教师工作业绩考核中，实行教学效果的优先制和一票否决制。 第三条 教师教学工作业绩包含教师教育教学过程中所取得的成绩，主体是学校人才培养方案安排的教学工作。在进行教师教学工作业绩考核时，应主要围绕着教学工作量、教学效果、教学研究与改革等三个方面进行。其中，教学工作量主要包括由学校安排的、在人才培养方案内的教师讲授和辅导的课程和承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、学生竞赛、课外指导、毕业设计（论文）等）的工作量；教学效果主要包括教师在承担课程、实践性教学等方面的评价效果、指导学生获奖情况、在教书育人方面的奖惩情况；教学改革与研究主要包括教师承担的教学建设与教学研究项目（含教学改革项目、课程建设项目、专业建设